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Comprendre l'enfant "dys" pour mieux l'aider / Denis Quenneville in Le Ligueur, n°15 (26 août 2020)
[article]
Titre : Comprendre l'enfant "dys" pour mieux l'aider Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Quenneville, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Dyscalculie
[Rameau] Dyslexie
[Rameau] Dysorthographie
[Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Troubles de L'empan visuo-attentionnelMots-clés : Dyslexie/Troubles de L'empan visuo-attentionnel/Dyscalculie/Dysorthographie/Dyspraxie
in Le Ligueur > n°15 (26 août 2020) . - p. 6-7[article] Comprendre l'enfant "dys" pour mieux l'aider [texte imprimé] / Denis Quenneville, Auteur . - 2020 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°15 (26 août 2020) . - p. 6-7
Catégories : [Rameau] Dyscalculie
[Rameau] Dyslexie
[Rameau] Dysorthographie
[Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Troubles de L'empan visuo-attentionnelMots-clés : Dyslexie/Troubles de L'empan visuo-attentionnel/Dyscalculie/Dysorthographie/Dyspraxie Les souffrances des enfants "dys" / Souffrances... in L'École des parents, n°624 (juil.-août-sept. 2017)
"Dyspraxie visuoquoi ?" / Julie Thirion
Titre : "Dyspraxie visuoquoi ?" : divers chemins d'intervention pour une même destination : l'accompagnement d'enfants présentant une dyspraxie visuo-spatiale dans le cadre d'une rééducation psychomotrice ambulatoire : travail de fin d'études pour l'obtention de la spécialisation en Psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Thirion, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (75 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. Catégories : [Rameau] Centres de réadaptation ambulatoire
[Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Enfants handicapés
[Rameau] Psychomotricité -- Chez l'enfant
[Rameau] Santé mentale
[Rameau] Séances individuelles
[Rameau] Troubles psychomoteurs chez l'enfantMots-clés : Dyspraxie/Psychomotricité chez l'enfant/Santé mentale/Education psychomotrice/Troubles psychomoteurs chez l'enfant/Séances individuelles/Centres de rééducation ambulatoire/Enfants handicapés Bachelier : PM "Dyspraxie visuoquoi ?" : divers chemins d'intervention pour une même destination : l'accompagnement d'enfants présentant une dyspraxie visuo-spatiale dans le cadre d'une rééducation psychomotrice ambulatoire : travail de fin d'études pour l'obtention de la spécialisation en Psychomotricité [texte imprimé] / Julie Thirion, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2016 . - 1 vol. (75 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr.
Catégories : [Rameau] Centres de réadaptation ambulatoire
[Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Enfants handicapés
[Rameau] Psychomotricité -- Chez l'enfant
[Rameau] Santé mentale
[Rameau] Séances individuelles
[Rameau] Troubles psychomoteurs chez l'enfantMots-clés : Dyspraxie/Psychomotricité chez l'enfant/Santé mentale/Education psychomotrice/Troubles psychomoteurs chez l'enfant/Séances individuelles/Centres de rééducation ambulatoire/Enfants handicapés Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030155 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Approche psychomotrice de la dyspraxie visuo-spatiale / Myriam Assaraf
Titre : Approche psychomotrice de la dyspraxie visuo-spatiale : de l'évaluation à la rééducation : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Assaraf, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (77 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.. Annexes Catégories : [Rameau] Centre hospitalier universitaire Robert Debré (Paris). Unité pédopsychiatrique
[Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Perception spatiale chez l'enfant
[Rameau] Perception visuelle chez l'enfant
[Rameau] Psychomotricité -- ÉvaluationMots-clés : Dyspraxie/Education psychomotrice/Psychomotricité -- Evaluation/Perception spatiale chez l'enfant/Perception visuelle chez l'enfant/Centre Hospitalier Universitaire Robert Debré (Paris). Unité pédopsychiatrique Bachelier : PM Approche psychomotrice de la dyspraxie visuo-spatiale : de l'évaluation à la rééducation : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Myriam Assaraf, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (77 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr.. Annexes
Catégories : [Rameau] Centre hospitalier universitaire Robert Debré (Paris). Unité pédopsychiatrique
[Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Perception spatiale chez l'enfant
[Rameau] Perception visuelle chez l'enfant
[Rameau] Psychomotricité -- ÉvaluationMots-clés : Dyspraxie/Education psychomotrice/Psychomotricité -- Evaluation/Perception spatiale chez l'enfant/Perception visuelle chez l'enfant/Centre Hospitalier Universitaire Robert Debré (Paris). Unité pédopsychiatrique Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000020416 TS PM TFE Campus 2000 Bachelier de spécialisation en psychomotricité Empruntable
DisponibleTS Les enfants dyspraxiques / Enfants... in Réadaptation, n°522 (juil.-août 2005)
[article]
Titre : Les enfants dyspraxiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Enfants..., Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 7-60 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Enfants dyspraxiques
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Éducation
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Psychologie
[Rameau] Orthoptique
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Troubles de l'apprentissage
[Rameau] Troubles de la vision -- Thérapeutique
[Rameau] Troubles psychomoteursNote de contenu : - Reconnaître une dyspraxie / Michèle Mazeau
- Les troubles visuels associés aux dyspraxies / Hélène Assali-Dalens
- Rôle de l'orthoptiste dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Laurence Cotard
- Rôle du psychomotricien dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Florence Roger
- Le rôle du psychologue dans la rééducation de l'enfant dyspraxique / Françoise de Barbot
- La prise en compte des dyspraxies de l'enfant par le ministère de l'éducation national / entretien avec Marie-Claude Courteix
- Comment en tant qu'enseignant nous pouvons aider l'enfant dyspraxique / Françoise Cailloux
- Témoignage d'un instituteur spécialisé dans une CLIS accueillant des enfants dyspraxiques / Éric Hurtrez
- Témoignage d'un enseignant de la CLIS dyspraxique / Cyril Petit
- Dyspraxie visio-spatiale et écriture au clavier / Claire Le Lostec
- TGT : un outil pour construire la géométrie ? / Jack Sagot
- L'association de parents d'enfants dyspraxiques : dyspraxiques mais fantastiques (DMF) /
- Témoignage de parents d'enfants dyspraxiques / Cathy, maman de Nicolas
- Les dyspraxiques rejoignent la FLA (Fédération française des troubles spécifiques du langage et des apprentissages)
in Réadaptation > n°522 (juil.-août 2005) . - p. 7-60[article] Les enfants dyspraxiques : dossier [texte imprimé] / Enfants..., Auteur . - 2005 . - p. 7-60.
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > n°522 (juil.-août 2005) . - p. 7-60
Catégories : [Rameau] Dyspraxie
[Rameau] Enfants dyspraxiques
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Éducation
[Rameau] Enfants dyspraxiques -- Psychologie
[Rameau] Orthoptique
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Troubles de l'apprentissage
[Rameau] Troubles de la vision -- Thérapeutique
[Rameau] Troubles psychomoteursNote de contenu : - Reconnaître une dyspraxie / Michèle Mazeau
- Les troubles visuels associés aux dyspraxies / Hélène Assali-Dalens
- Rôle de l'orthoptiste dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Laurence Cotard
- Rôle du psychomotricien dans la prise en charge d'un enfant dyspraxique / Florence Roger
- Le rôle du psychologue dans la rééducation de l'enfant dyspraxique / Françoise de Barbot
- La prise en compte des dyspraxies de l'enfant par le ministère de l'éducation national / entretien avec Marie-Claude Courteix
- Comment en tant qu'enseignant nous pouvons aider l'enfant dyspraxique / Françoise Cailloux
- Témoignage d'un instituteur spécialisé dans une CLIS accueillant des enfants dyspraxiques / Éric Hurtrez
- Témoignage d'un enseignant de la CLIS dyspraxique / Cyril Petit
- Dyspraxie visio-spatiale et écriture au clavier / Claire Le Lostec
- TGT : un outil pour construire la géométrie ? / Jack Sagot
- L'association de parents d'enfants dyspraxiques : dyspraxiques mais fantastiques (DMF) /
- Témoignage de parents d'enfants dyspraxiques / Cathy, maman de Nicolas
- Les dyspraxiques rejoignent la FLA (Fédération française des troubles spécifiques du langage et des apprentissages)6 questions pour comprendre les TAC in Déclic. n° 173 - septembre-octobre 2016, p. 44-45 / Vincent Huchon
PermalinkLe corps en question : psychopathologie des troubles instrumentaux ou plaidoyer pour une approche complexe des dyspraxies et des troubles psychomoteurs in Reliance psychomotrice. n°5 - décembre 2010, p.10-22 / Fabien Joly
PermalinkDossier : mieux prendre en compte les troubles des apprentissages et le handicap cognitif dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle in Réadaptation. °564 - novembre 2009, p.7-48 / Dossier...
PermalinkLes Dys, des troubles spécifiques in La revue APAJH. 101 - mars 2009, p.30-34 / Dys...
PermalinkDyslexie et autres DYS : les troubles spécifiques du langage et des apprentissages in La revue APAJH. 104 - décembre 2009, p.2-11 / Dyxlexie...
PermalinkDyspraxie : Pour mieux réussir à l'école in Déclic. n°139 - janvier-février 2011, p.64-66 / Mathilde Elie
PermalinkDyspraxie : Quel métier pourra-t-il exercer ? in Déclic. n° 155 - septembre-octobre 2013, p. 70-71 / Isabelle Malo
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