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L'enfant et la lecture / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, n°354 (janv. 2023)
[article]
Titre : L'enfant et la lecture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété (1979-....), Éditeur scientifique Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 25-56 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Livres et lecture
[Rameau] Censure
[Rameau] Enfants -- Livres et lecture
[Rameau] Goût de la lecture -- Chez l'enfant
[Rameau] Héros (personnes) -- Culte
[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
[Rameau] Lecture à haute voix
[Rameau] Littérature pour la jeunesse -- Psychologie
[Rameau] Littérature pour la jeunesse -- Société
[Rameau] Nourrissons -- Livres et lectureNote de contenu :
- La littérature, un laboratoire de l'existence / Edwige Chirouter
- À quoi sert de lire aux bébés ? / Sophie Van Der Linden
- Comment la lecture vient à l'enfant / Anne-Claire Thérizols
- Transmettre le plaisir du récit / Marion Rousset
- D'où vient le besoin de héros ? / Sophie Van Der Linden
- Les grands archétypes de la littérature jeunesse / Sophie Van Der Linden
- Pourquoi les enfants aiment avoir peur / Karine Henriques
- Censure et autocensure à tous les étages ! / Daniel Delbrassine
- La lecture à voix haute, un art aux mille vertus Marion Rousset
- Lire est-il vraiment rentable scolairement ? / Maud Navarre
- Comment la "littérature ado" voit-elle la société ? / Cécile Peltier
- Portrait d'une jeune lectrice en 2023 / Ève Charrin
in Sciences humaines > n°354 (janv. 2023) . - p. 25-56[article] L'enfant et la lecture : dossier [texte imprimé] / Héloïse Lhérété (1979-....), Éditeur scientifique . - 2023 . - p. 25-56.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°354 (janv. 2023) . - p. 25-56
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Livres et lecture
[Rameau] Censure
[Rameau] Enfants -- Livres et lecture
[Rameau] Goût de la lecture -- Chez l'enfant
[Rameau] Héros (personnes) -- Culte
[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
[Rameau] Lecture à haute voix
[Rameau] Littérature pour la jeunesse -- Psychologie
[Rameau] Littérature pour la jeunesse -- Société
[Rameau] Nourrissons -- Livres et lectureNote de contenu :
- La littérature, un laboratoire de l'existence / Edwige Chirouter
- À quoi sert de lire aux bébés ? / Sophie Van Der Linden
- Comment la lecture vient à l'enfant / Anne-Claire Thérizols
- Transmettre le plaisir du récit / Marion Rousset
- D'où vient le besoin de héros ? / Sophie Van Der Linden
- Les grands archétypes de la littérature jeunesse / Sophie Van Der Linden
- Pourquoi les enfants aiment avoir peur / Karine Henriques
- Censure et autocensure à tous les étages ! / Daniel Delbrassine
- La lecture à voix haute, un art aux mille vertus Marion Rousset
- Lire est-il vraiment rentable scolairement ? / Maud Navarre
- Comment la "littérature ado" voit-elle la société ? / Cécile Peltier
- Portrait d'une jeune lectrice en 2023 / Ève CharrinLe b.a.-ba de la lecture chez les petit·e·s / Michel Torrekens in Le Ligueur, n°19 (03 nov. 2021)
[article]
Titre : Le b.a.-ba de la lecture chez les petit·e·s Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Torrekens, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants -- Livres et lecture
[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
[Rameau] Livres (premières lectures)Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement/Livres (premières lectures)/Enfants -- Livres et lecture
in Le Ligueur > n°19 (03 nov. 2021) . - p. 8-9[article] Le b.a.-ba de la lecture chez les petit·e·s [texte imprimé] / Michel Torrekens, Auteur . - 2021 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°19 (03 nov. 2021) . - p. 8-9
Catégories : [Rameau] Enfants -- Livres et lecture
[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
[Rameau] Livres (premières lectures)Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement/Livres (premières lectures)/Enfants -- Livres et lecture "Des voies et des voix pour comprendre" / Ben Aïda in Cahiers pédagogiques, N°565 (déc. 2020)
Eduquer / Eduquer... in Sciences humaines, n°307 (oct. 2018)
[article]
Titre : Eduquer : le conflit des méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eduquer..., Auteur ; Héloïse Lhérété (1979-....), Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-57 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Apprentissage professionnel
[Rameau] Autorité
[Rameau] Bienveillance
[Rameau] Ecoles publiques
[Rameau] Éducation
[Rameau] Education populaire
[Rameau] Evaluation en éducation
[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Récitation
[Rameau] Rôle parentalMots-clés : Education/Psychologie de l'éducation/Autorité/Bienveillance/Rôle parental/Ecoles publiques/Éducation populaire/Lecture -- Etude et enseignement/Récitation/Apprentissage professionnel/Evaluation en éducation
in Sciences humaines > n°307 (oct. 2018) . - p. 26-57[article] Eduquer : le conflit des méthodes [texte imprimé] / Eduquer..., Auteur ; Héloïse Lhérété (1979-....), Directeur de publication . - 2018 . - p. 26-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°307 (oct. 2018) . - p. 26-57
Catégories : [Rameau] Apprentissage professionnel
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[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
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[Rameau] Rôle parentalMots-clés : Education/Psychologie de l'éducation/Autorité/Bienveillance/Rôle parental/Ecoles publiques/Éducation populaire/Lecture -- Etude et enseignement/Récitation/Apprentissage professionnel/Evaluation en éducation Apprendre à lire en quatre mois ? / Olivier Houdé in Cerveau & psycho, n°92 (Oct. 2017)
[article]
Titre : Apprendre à lire en quatre mois ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 82-83 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Lecture -- Développement des capacités
[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
[Rameau] Santé publiqueMots-clés : Lecture -- Étude et enseignement/Lecture -- Développement des capacités/Santé publique
in Cerveau & psycho > n°92 (Oct. 2017) . - p. 82-83[article] Apprendre à lire en quatre mois ? [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - 2017 . - p. 82-83.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & psycho > n°92 (Oct. 2017) . - p. 82-83
Catégories : [Rameau] Lecture -- Développement des capacités
[Rameau] Lecture -- Étude et enseignement
[Rameau] Santé publiqueMots-clés : Lecture -- Étude et enseignement/Lecture -- Développement des capacités/Santé publique Comment apprend-on ? / Comment... in Sciences humaines, n°296S (sept.-oct. 2017)
PermalinkL'enfant et le langage / Enfant... in Sciences humaines, n°274S (sept.-oct. 2015)
PermalinkTroubles des apprentissages scolaires et phobie / Marika Bergès-Bounes in Le Journal des psychologues, n°310 (sept. 2013)
PermalinkL'arène privée ou les devoirs à la maison / Alain Noble in Le Journal des psychologues, n°301 (oct. 2012)
PermalinkApprentissage de la lecture et dyslexie / Andréa Jadoulle
PermalinkAutour de nous / Ernest Rousseau
PermalinkLa biblioteca / Isabel Marijuán Adrián
PermalinkEn nous / Ernest Rousseau
PermalinkApprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : dossier in Revue française de pédagogie. n° 196 - juillet-août-septembre 2016, p. 5-100 / Apprendre...
PermalinkApprendre à lire : la querelle des méthodes in Eduquer tribune laïque. n°111 - février 2015, p. 10-13 / Christel Derydt
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