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L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation / Faiza Rais in La Revue de l'infirmière, 274 (Oct. 2021)
[article]
Titre : L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Faiza Rais, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 45-47 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
in La Revue de l'infirmière > 274 (Oct. 2021) . - p. 45-47[article] L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation [texte imprimé] / Faiza Rais, Auteur . - 2021 . - p. 45-47.
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'infirmière > 274 (Oct. 2021) . - p. 45-47
Catégories : [MESH] AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIERD'étudiantes à professionnelles infirmières / Laura Azema in La Revue de l'infirmière, 270 (avr. 2021)
[article]
Titre : D'étudiantes à professionnelles infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Azema, Auteur ; Clémence Lejeune, Auteur ; Mathilde Thierry--Leufroy, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 43-45 ISBN/ISSN/EAN : 1293-8505 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] INTEGRATION SOCIO-PROFESSIONNELLE
[MESH] NOVICEMots-clés : ETUDIANT INFIRMIER INTEGRATION SOCIO-PROFESSIONNELLE NOVICE
in La Revue de l'infirmière > 270 (avr. 2021) . - p. 43-45[article] D'étudiantes à professionnelles infirmières [texte imprimé] / Laura Azema, Auteur ; Clémence Lejeune, Auteur ; Mathilde Thierry--Leufroy, Auteur . - 2021 . - p. 43-45.
ISSN : 1293-8505
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'infirmière > 270 (avr. 2021) . - p. 43-45
Catégories : [MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] INTEGRATION SOCIO-PROFESSIONNELLE
[MESH] NOVICEMots-clés : ETUDIANT INFIRMIER INTEGRATION SOCIO-PROFESSIONNELLE NOVICE Moqet, un outil pour recueillir des données cliniques / Céline Chenault in La Revue de l'infirmière, 271 (mai 2021)
[article]
Titre : Moqet, un outil pour recueillir des données cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Chenault, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 43-46 ISBN/ISSN/EAN : 1293-8505 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COLLECTE DE DONNÉES
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] EXAMEN PHYSIQUE
[MESH] RAISONNEMENT CLINIQUEMots-clés : RAISONNEMENT CLINIQUE COLLECTE DE DONNEES EXAMEN CLINIQUE ETUDIANT INFIRMIER
in La Revue de l'infirmière > 271 (mai 2021) . - p. 43-46[article] Moqet, un outil pour recueillir des données cliniques [texte imprimé] / Céline Chenault, Auteur . - 2021 . - p. 43-46.
ISSN : 1293-8505
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'infirmière > 271 (mai 2021) . - p. 43-46
Catégories : [MESH] COLLECTE DE DONNÉES
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] EXAMEN PHYSIQUE
[MESH] RAISONNEMENT CLINIQUEMots-clés : RAISONNEMENT CLINIQUE COLLECTE DE DONNEES EXAMEN CLINIQUE ETUDIANT INFIRMIER
[article]
Titre : Qualité de vie au travail : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Michon, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-60 ISBN/ISSN/EAN : 0038-0814 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COVID-19
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] QUALITÉ DE VIE
[MESH] SOINS DE NUIT
[MESH] SOUTIEN SOCIAL
[MESH] TRAVAILMots-clés : QUALITE DE VIE TRAVAIL COVID-19 SOINS DE NUIT SOUTIEN SOCIAL ELEVE INFIRMIER
in Soins > 860 (Nov. 2021) . - p. 19-60[article] Qualité de vie au travail : dossier [texte imprimé] / Florence Michon, Auteur . - 2021 . - p. 19-60.
ISSN : 0038-0814
Langues : Français (fre)
in Soins > 860 (Nov. 2021) . - p. 19-60
Catégories : [MESH] COVID-19
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] QUALITÉ DE VIE
[MESH] SOINS DE NUIT
[MESH] SOUTIEN SOCIAL
[MESH] TRAVAILMots-clés : QUALITE DE VIE TRAVAIL COVID-19 SOINS DE NUIT SOUTIEN SOCIAL ELEVE INFIRMIER De quelle manière sont accueillis et considérés les étudiants de 1ère et de 4ème BIRSG de la Haute Ecole de la Province de Liège du site de Huy lors de leur stage à la résidence "Les Avelines" ? / Mariel François
Titre : De quelle manière sont accueillis et considérés les étudiants de 1ère et de 4ème BIRSG de la Haute Ecole de la Province de Liège du site de Huy lors de leur stage à la résidence "Les Avelines" ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : infirmier responsable de soins généraux Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariel François, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 66-68 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ACCUEIL
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] ÉTUDIANTS DES PROFESSIONS DE SANTÉ
[MESH] STAGE PRATIQUE GUIDÉBachelier : BIRSG De quelle manière sont accueillis et considérés les étudiants de 1ère et de 4ème BIRSG de la Haute Ecole de la Province de Liège du site de Huy lors de leur stage à la résidence "Les Avelines" ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : infirmier responsable de soins généraux [texte imprimé] / Mariel François, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (80 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 66-68
Langues : Français (fre)
Catégories : [MESH] ACCUEIL
[MESH] ÉLÈVE INFIRMIER
[MESH] ÉTUDIANTS DES PROFESSIONS DE SANTÉ
[MESH] STAGE PRATIQUE GUIDÉBachelier : BIRSG Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 36000000000450 TFE 2021 FRA TFE Campus Huy sans objet Empruntable
DisponibleSanté mentale des étudiants au temps de la Covid-19 (La) : dossier / Richard Pougnet in La Revue de l'infirmière, 271 (mai 2021)
PermalinkSoigner économique et écologique, un nouveau défi ? État des lieux sur les connaissances et les représentations des étudiants infirmiers par rapport au principe d’économie / Léa Van Brackel
PermalinkDes étudiantes sages-femmes engagées pour soutenir les professionnels de la santé / Isabelle Robin Paulard in Sages-Femmes, 5, vol. 19 (Septembre/octobre 2020)
PermalinkComment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? / Christine SPILL in Recherche en soins infirmiers, n°137 (juin 2019)
PermalinkAppréhender le corps de l'autre, témoignages d'étudiants infirmiers / Valentin Fauconnier in Soins, 822 (Janv.-Févr. 2018)
PermalinkLa communication au coeur d'un travail de groupe efficace / Gael Bodart in La Revue de l'infirmière, 239 (Mars 2018)
PermalinkAllier les maîtres de formation pratique de la HEPL de Huy et les équipes infirmières du CHR de Huy dans la création identitaire de l'étudiant Bachelier en Soins Infirmiers au travers de la conceptualisation d'une réunion tripartite / Fanny Hoferlin
PermalinkCaractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés(Les) / Olivier MORENON in Recherche en soins infirmiers, n°130 (septembre 2017)
PermalinkPermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la précrités et aux bénévolats / Marie-Christine Le Lann in Soins, 817 (Juil.-Août 2017)
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