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TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH) |
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La mémoire de travail comme un marqueur du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité / Luisa Superbia-Guimarães in ANAE, 171 (avr. 2021)
[article]
Titre : La mémoire de travail comme un marqueur du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Luisa Superbia-Guimarães ; Valérie Camos, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 175-184 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] CONTRÔLE INHIBITEUR
[MESH] MÉMOIRE À COURT TERME
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
in ANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 175-184[article] La mémoire de travail comme un marqueur du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité [texte imprimé] / Luisa Superbia-Guimarães ; Valérie Camos, Auteur . - 2021 . - p. 175-184.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 175-184
Catégories : [MESH] CONTRÔLE INHIBITEUR
[MESH] MÉMOIRE À COURT TERME
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)Un modèle d’intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) / P. Dantin in ANAE, 172 (juin 2021)
[article]
Titre : Un modèle d’intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Dantin ; C. Mallet, Auteur ; Anne-Laurence Morel, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 310-318 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ERGOTHÉRAPIE
[MESH] FONCTION EXÉCUTIVE
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
in ANAE > 172 (juin 2021) . - p. 310-318[article] Un modèle d’intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [texte imprimé] / P. Dantin ; C. Mallet, Auteur ; Anne-Laurence Morel, Auteur . - 2021 . - p. 310-318.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 172 (juin 2021) . - p. 310-318
Catégories : [MESH] ERGOTHÉRAPIE
[MESH] FONCTION EXÉCUTIVE
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)Recommandations Occidatys sur les outils d'évaluation pluridisciplinaire utilisables pour le diagnostic des troubles neurodéveloppementaux, hors troubles du spectre de l'autisme, chez l'enfant de plus de 6 ans / Françoise Joseph in ANAE, 171 (avr. 2021)
[article]
Titre : Recommandations Occidatys sur les outils d'évaluation pluridisciplinaire utilisables pour le diagnostic des troubles neurodéveloppementaux, hors troubles du spectre de l'autisme, chez l'enfant de plus de 6 ans : présentation de la démarche et des résultats Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Joseph ; Thiébaut-Noël Willig, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 227-235 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
[MESH] TROUBLE SPÉCIFIQUE D'APPRENTISSAGE
[MESH] TROUBLES DE LA PAROLE
[MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICES
in ANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 227-235[article] Recommandations Occidatys sur les outils d'évaluation pluridisciplinaire utilisables pour le diagnostic des troubles neurodéveloppementaux, hors troubles du spectre de l'autisme, chez l'enfant de plus de 6 ans : présentation de la démarche et des résultats [texte imprimé] / Françoise Joseph ; Thiébaut-Noël Willig, Auteur . - 2021 . - p. 227-235.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 171 (avr. 2021) . - p. 227-235
Catégories : [MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
[MESH] TROUBLE SPÉCIFIQUE D'APPRENTISSAGE
[MESH] TROUBLES DE LA PAROLE
[MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICESLe trouble déficit de l'attention/hyperactivité TDAH, l´écriture et la dysorthographie / Frank W. Waulus in ANAE, 170 (fév. 2021)
[article]
Titre : Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité TDAH, l´écriture et la dysorthographie : liens et comorbidité Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank W. Waulus Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 53-60 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DYSORTHOGRAPHIE
[MESH] ÉCRITURE
[MESH] HABILETÉS GRAPHOMOTRICES
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
in ANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 53-60[article] Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité TDAH, l´écriture et la dysorthographie : liens et comorbidité [texte imprimé] / Frank W. Waulus . - 2021 . - p. 53-60.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 53-60
Catégories : [MESH] DYSORTHOGRAPHIE
[MESH] ÉCRITURE
[MESH] HABILETÉS GRAPHOMOTRICES
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)Enjeux cliniques de l’exploration neuropsychologique des fonctions exécutives dans le TDA/H chez l’enfant / Bertrand Schoentgen in ANAE, 167 (sept. 2020)
[article]
Titre : Enjeux cliniques de l’exploration neuropsychologique des fonctions exécutives dans le TDA/H chez l’enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Schoentgen Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 453-461 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉVALUATION NEUROPSYCHOLOGIQUE
[MESH] FONCTION EXÉCUTIVE
[MESH] NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
in ANAE > 167 (sept. 2020) . - p. 453-461[article] Enjeux cliniques de l’exploration neuropsychologique des fonctions exécutives dans le TDA/H chez l’enfant [texte imprimé] / Bertrand Schoentgen . - 2020 . - p. 453-461.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 167 (sept. 2020) . - p. 453-461
Catégories : [MESH] ÉVALUATION NEUROPSYCHOLOGIQUE
[MESH] FONCTION EXÉCUTIVE
[MESH] NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)PermalinkHyperactivité chez l'enfant : 100 questions réponses pour comprendre et gérer le TDAH(L') / Nathalie Franc
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTroubles psychoaffectifs, comportementaux et TDAH / Jean Chambry in Rééducation orthophonique, 278 (juin 2019)
PermalinkTroubles de l'attention et impact des anomalies électroencéphalographiques paroxystiques intercritiques dans les épilepsies de l'enfant / V. Herbillon in ANAE, 157 (déc. 2018)
PermalinkLe diagnostic de l'hyperactivité de l'enfant / Fabian Guénolé in Soins pédiatrie, puériculture, 297 (Juillet-Août 2017)
PermalinkDysfonctionnements exécutifs et troubles du langage écrit / Franck Médina in Langage et pratiques, 59 (juin 2017)
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