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Educateurs spécialisés -- Attitude (psychologie) |
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Titre : L'accompagnement de la personne polyhandicapée : comment l'entourage vit-il cette situation ? Quels sont les moyens de soutien mis en place ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Klüser, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (105 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr., 2 p.. Annexes Catégories : [Rameau] Educateurs spécialisés -- Attitude (psychologie)
[Rameau] Handicapés -- Famille
[Rameau] Les Coteaux mosans (Jambes, Belgique)
[Rameau] Parents d'enfants handicapés
[Rameau] PolyhandicapésMots-clés : Les Coteaux mosans (Jambes, Belgique)/Polyhandicapés/Handicapés -- Famille/Parents d'enfants handicapés/Educateurs spécialisés -- Attitude (psychologie) Bachelier : AP-Cl L'accompagnement de la personne polyhandicapée : comment l'entourage vit-il cette situation ? Quels sont les moyens de soutien mis en place ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Stéphanie Klüser, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (105 p.) ; 30 cm.
Bibliogr., 2 p.. Annexes
Catégories : [Rameau] Educateurs spécialisés -- Attitude (psychologie)
[Rameau] Handicapés -- Famille
[Rameau] Les Coteaux mosans (Jambes, Belgique)
[Rameau] Parents d'enfants handicapés
[Rameau] PolyhandicapésMots-clés : Les Coteaux mosans (Jambes, Belgique)/Polyhandicapés/Handicapés -- Famille/Parents d'enfants handicapés/Educateurs spécialisés -- Attitude (psychologie) Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000019841 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : Les théories métisses des éducateurs : savoir professionnels et représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Lassaire, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2004 Collection : Paradoxes de l'ordinaire, ISSN 1768-4757 Importance : 1 vol. (288 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6405-2 Note générale : Bibliogr. p. 263-272. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Cognition
[Rameau] Educateurs spécialisés -- Attitude (psychologie)
[Rameau] Éducation spéciale -- PratiqueMots-clés : Éducation spéciale -- Pratique/Éducateurs spécialisés -- Attitude (psychologie)/Cognition Index. décimale : 371.13 Les théories métisses des éducateurs : savoir professionnels et représentations [texte imprimé] / Jean-Paul Lassaire, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2004 . - 1 vol. (288 p.) ; 22 cm. - (Paradoxes de l'ordinaire, ISSN 1768-4757) .
ISBN : 978-2-7475-6405-2
Bibliogr. p. 263-272. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Cognition
[Rameau] Educateurs spécialisés -- Attitude (psychologie)
[Rameau] Éducation spéciale -- PratiqueMots-clés : Éducation spéciale -- Pratique/Éducateurs spécialisés -- Attitude (psychologie)/Cognition Index. décimale : 371.13 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000044003 371.13 LAS Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies