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Contribuer à un projet de sciences participatives / William Gassien in Le Journal de l'animation, n°237 (mars 2023)
[article]
Titre : Contribuer à un projet de sciences participatives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : William Gassien, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Biodiversité
[Rameau] Éducation au développement durable
[Rameau] Sciences -- Etude et enseignement
[Rameau] Sciences participativesNote de contenu :
- Participer pour faire avancer la science
in Le Journal de l'animation > n°237 (mars 2023) . - p. 42-53[article] Contribuer à un projet de sciences participatives : dossier [texte imprimé] / William Gassien, Auteur . - 2023 . - p. 42-53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°237 (mars 2023) . - p. 42-53
Catégories : [Rameau] Biodiversité
[Rameau] Éducation au développement durable
[Rameau] Sciences -- Etude et enseignement
[Rameau] Sciences participativesNote de contenu :
- Participer pour faire avancer la science
[article]
Titre : Faites de la science ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle
[Rameau] Sciences -- Etude et enseignement
[Rameau] Vulgarisation scientifiqueNote de contenu :
- Pourquoi faire la science ?
- Sensibiliser et transmettre la science
- Exercer son pouvoir critique
- Faire l'expérience du projet
in Le Journal de l'animation > n°237 (mars 2023) . - p. 22-33[article] Faites de la science ! : dossier [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2023 . - p. 22-33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°237 (mars 2023) . - p. 22-33
Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle
[Rameau] Sciences -- Etude et enseignement
[Rameau] Vulgarisation scientifiqueNote de contenu :
- Pourquoi faire la science ?
- Sensibiliser et transmettre la science
- Exercer son pouvoir critique
- Faire l'expérience du projet
Titre : L'équation du nénuphar : les plaisirs de la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Jacquard, Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur Editeur : Paris : Librairie générale française Année de publication : DL 2000 Collection : Le Livre de poche, ISSN 0248-3653 num. 14811 Importance : 1 vol. (184 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-14811-1 Catégories : [Rameau] Sciences -- Etude et enseignement
[Rameau] Sciences -- VulgarisationMots-clés : Sciences -- Etude et enseignement/Sciences -- Vulgarisation Index. décimale : 50 L'équation du nénuphar : les plaisirs de la science [texte imprimé] / Albert Jacquard, Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur . - Paris : Librairie générale française, DL 2000 . - 1 vol. (184 p.) : ill. ; 18 cm. - (Le Livre de poche, ISSN 0248-3653; 14811) .
ISBN : 978-2-253-14811-1
Catégories : [Rameau] Sciences -- Etude et enseignement
[Rameau] Sciences -- VulgarisationMots-clés : Sciences -- Etude et enseignement/Sciences -- Vulgarisation Index. décimale : 50 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000005780 50 JAC Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies 2500000005779 50 JAC Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies
Titre : Les impasses de la démocratisation scolaire : sur une prétendue crise des vocations scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Convert, Auteur Editeur : Paris : Raisons d'agir Année de publication : impr. 2006 Importance : 1 vol. (93 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912107-33-6 Catégories : [Rameau] Démocratisation de l'enseignement
[Rameau] Orientation des étudiants
[Rameau] Sciences -- Etude et enseignementMots-clés : Démocratisation de l'enseignement/Sciences -- Etude et enseignement/Orientation des étudiants Index. décimale : 378.1 Les impasses de la démocratisation scolaire : sur une prétendue crise des vocations scientifiques [texte imprimé] / Bernard Convert, Auteur . - Paris : Raisons d'agir, impr. 2006 . - 1 vol. (93 p.) ; 18 cm.
ISBN : 978-2-912107-33-6
Catégories : [Rameau] Démocratisation de l'enseignement
[Rameau] Orientation des étudiants
[Rameau] Sciences -- Etude et enseignementMots-clés : Démocratisation de l'enseignement/Sciences -- Etude et enseignement/Orientation des étudiants Index. décimale : 378.1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000022443 378.1 CON Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
Sorti jusqu'au 30/08/2024Monographies PermalinkCompétences et savoirs : Une bonne paire ! : dossier in Traces de changements. n° 211 - mai-juin 2013, p. 3-21 / Compétences...
PermalinkPermalinkPermalinkDossier : l'enseignement des sciences sans douleur in Eduquer tribune laïque. 81 - avril 2011, p.21-31 / Pasquale Nardone
PermalinkLes enjeux pour l'enseignement des sciences en Europe in Espace de libertés. n°360 - janvier 2008, p.14-15 / Enjeux...
PermalinkIntégrer l'expérimentation dans la pédagogie : comment s'y prendre envers les enfants et les adolescents? in Eduquer tribune laïque. 69 - novembre 2009, p.39-41 / Pasquale Nardone
PermalinkPerformances des filles dans les disciplines scientifiques selon le caractère de l'établissement scolaire in Psychologie et éducation. n°2014-4 - décembre 2014, p. 49-63 / Edouard Kouassi N'Goran
PermalinkLes sciences à l'école maternelle in Vers l'éducation Nouvelle. n° 550 - avril 2013, p. 42-45 / Marcela Resta-Schweitzer
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