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Titre : Comment l'art participe-t-il à l'inclusion sociale des personnes migrantes ? : cas pratique d'un théâtre-forum : travail de fin d'études en vue de l'obtention du titre de Bachelier en coopération internationale Type de document : document électronique Auteurs : Elsa Iserentant, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Autre Editeur : Liège : Haute école libre Mosane Importance : 1 vol. (61 p.) Présentation : ill. en coul. Note générale : Bibliogr. p. 56-59. Glossaire. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Eclosio
[Rameau] Immigrés -- Intégration sociale -- Belgique
[Rameau] Réfugiés -- Intégration sociale -- Belgique
[Rameau] Théâtre et société
[Rameau] Théâtre forum -- BelgiqueComment l'art participe-t-il à l'inclusion sociale des personnes migrantes ? : cas pratique d'un théâtre-forum : travail de fin d'études en vue de l'obtention du titre de Bachelier en coopération internationale [document électronique] / Elsa Iserentant, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège : Liège : Haute école libre Mosane, 2021 . - 1 vol. (61 p.) : ill. en coul.
Bibliogr. p. 56-59. Glossaire. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Eclosio
[Rameau] Immigrés -- Intégration sociale -- Belgique
[Rameau] Réfugiés -- Intégration sociale -- Belgique
[Rameau] Théâtre et société
[Rameau] Théâtre forum -- BelgiqueExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000045462 TFE Coop. Int. TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
[article]
Titre : L'inclusion par la pratique théâtrale : analyse d'un dispositif partenarial Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire de Saint-Martin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 109-120 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Théâtre -- Psychologie
[Rameau] Théâtre didactique
[Rameau] Théâtre et sociétéMots-clés : Intégration sociale/Théâtre -- Aspect psychologique/Théâtre -- Aspect social/Théâtre didactique
in Pensée plurielle > n°49 (2019/1) . - 109-120[article] L'inclusion par la pratique théâtrale : analyse d'un dispositif partenarial [texte imprimé] / Claire de Saint-Martin, Auteur . - 2019 . - 109-120.
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > n°49 (2019/1) . - 109-120
Catégories : [Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Théâtre -- Psychologie
[Rameau] Théâtre didactique
[Rameau] Théâtre et sociétéMots-clés : Intégration sociale/Théâtre -- Aspect psychologique/Théâtre -- Aspect social/Théâtre didactique "Quel regard critique l'ingénieur(e) social(e) peut-il/elle porter sur un processus participatif au sein d'un théâtre action ?" / Jamila Ben Arab
Titre : "Quel regard critique l'ingénieur(e) social(e) peut-il/elle porter sur un processus participatif au sein d'un théâtre action ?" : analyse d'une enquête qualitative portant sur l'engagement de participant(es) lors de créations théâtrales au sein du Théâtre de la Communauté de Seraing : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Master en ingénierie et action sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jamila Ben Arab, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2019 Autre Editeur : Liège : Haute école libre Mosane Importance : 1 vol. (78 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Ingénierie sociale
[Rameau] Théâtre d'intervention
[Rameau] Théâtre de la communauté (Seraing, Belgique)
[Rameau] Théâtre et sociétéBachelier : MIAS "Quel regard critique l'ingénieur(e) social(e) peut-il/elle porter sur un processus participatif au sein d'un théâtre action ?" : analyse d'une enquête qualitative portant sur l'engagement de participant(es) lors de créations théâtrales au sein du Théâtre de la Communauté de Seraing : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Master en ingénierie et action sociales [texte imprimé] / Jamila Ben Arab, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège : Liège : Haute école libre Mosane, 2019 . - 1 vol. (78 p.) ; 30 cm.
Bibliogr., 3 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Ingénierie sociale
[Rameau] Théâtre d'intervention
[Rameau] Théâtre de la communauté (Seraing, Belgique)
[Rameau] Théâtre et sociétéBachelier : MIAS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000038818 TFE MIAS TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
[article]
Titre : Adultes en situation de handicap : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Adultes..., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11-115 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Art-thérapie
[Rameau] Autistes -- France
[Rameau] Consentement éclairé (droit médical)
[Rameau] Ethique médicale
[Rameau] Handicapés mentaux -- Soins en institution
[Rameau] Individu et société
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Logement coopératif
[Rameau] Maisons d'accueil spécialisées -- France
[Rameau] Medias -- Influence
[Rameau] Polyhandicapés
[Rameau] Psychologie sociale
[Rameau] Santé mentale -- Droit
[Rameau] SERAFIN - PH
[Rameau] Services et établissements. Réforme pour une adéquation des financements aux parcours des personnes handicapées
[Rameau] Tableaux blancs interactifs
[Rameau] Théâtre et sociétéMots-clés : Handicapés mentaux -- Soins en institution/Santé mentale -- Droit/Médias -- Influence/Psychologie sociale/Individu et société/SERAFIN - PH/Services et établissements. Réforme pour une adéquation des financements aux parcours des personnes handicapées/Intégration sociale/Logement coopératif/Art-thérapie/Théâtre -- Aspect social/Maisons d'accueil spécialisées -- France/Autistes -- France/Tableaux blancs interactifs/Polyhandicapés/Ethique médicale/Consentement éclairé (droit médical)
in Empan > n°112 (déc. 2018) . - p. 11-115[article] Adultes en situation de handicap : dossier [texte imprimé] / Adultes..., Auteur . - 2018 . - p. 11-115.
Langues : Français (fre)
in Empan > n°112 (déc. 2018) . - p. 11-115
Catégories : [Rameau] Art-thérapie
[Rameau] Autistes -- France
[Rameau] Consentement éclairé (droit médical)
[Rameau] Ethique médicale
[Rameau] Handicapés mentaux -- Soins en institution
[Rameau] Individu et société
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Logement coopératif
[Rameau] Maisons d'accueil spécialisées -- France
[Rameau] Medias -- Influence
[Rameau] Polyhandicapés
[Rameau] Psychologie sociale
[Rameau] Santé mentale -- Droit
[Rameau] SERAFIN - PH
[Rameau] Services et établissements. Réforme pour une adéquation des financements aux parcours des personnes handicapées
[Rameau] Tableaux blancs interactifs
[Rameau] Théâtre et sociétéMots-clés : Handicapés mentaux -- Soins en institution/Santé mentale -- Droit/Médias -- Influence/Psychologie sociale/Individu et société/SERAFIN - PH/Services et établissements. Réforme pour une adéquation des financements aux parcours des personnes handicapées/Intégration sociale/Logement coopératif/Art-thérapie/Théâtre -- Aspect social/Maisons d'accueil spécialisées -- France/Autistes -- France/Tableaux blancs interactifs/Polyhandicapés/Ethique médicale/Consentement éclairé (droit médical) PermalinkPermalinktutti Fratelli, 10 ans de théâtre artistico-social in Alter échos, n°453 (30 oct. 2017)
PermalinkLa dramatique et heureuse mise à distance du handicap / Francisco Garcia in Lien social, n°1196 (Nov. 2016)
PermalinkLes usagers aiment l'humour chez les thérapeutes et les travailleurs sociaux ! / Usagers... in Lien social, n°571 (5 avr. 2001)
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