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Titre : Lutter contre le décrochage scolaire : vers une nouvelle action publique régionale Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Balas, Auteur Editeur : Paris : Fondation Jean-Jaurès Année de publication : impr. 2012 Collection : Les Essais Importance : 1 vol. (119 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36244-049-6 Note générale : Document téléchargé sur le site de la Fondation Jean Jaurès Catégories : [Rameau] Abandon des études
[Rameau] Echec scolaire -- Lutte contre
[Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficultésMots-clés : Programmes d'aide aux élèves en difficultés/Enfants en difficulté d'apprentissage/Echec scolaire -- Lutte contre/Abandon des études Index. décimale : 371.212.72 Lutter contre le décrochage scolaire : vers une nouvelle action publique régionale [texte imprimé] / Guillaume Balas, Auteur . - Paris : Stock, impr. 2012 . - 1 vol. (119 p.) ; 30 cm. - (Les Essais) .
ISBN : 978-2-36244-049-6
Document téléchargé sur le site de la Fondation Jean Jaurès
Catégories : [Rameau] Abandon des études
[Rameau] Echec scolaire -- Lutte contre
[Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficultésMots-clés : Programmes d'aide aux élèves en difficultés/Enfants en difficulté d'apprentissage/Echec scolaire -- Lutte contre/Abandon des études Index. décimale : 371.212.72 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026031 371.212.72 BAL Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies Pour une approche juridique des troubles de l'apprentissage à l'école : l'aménagement raisonnable pour les enfants "dys" in Journal du droit des jeunes. n°309 - novembre 2011, p.27-35 / Florence Pondeville
Titre : Pour une approche juridique des troubles de l'apprentissage à l'école : l'aménagement raisonnable pour les enfants "dys" in Journal du droit des jeunes. n°309 - novembre 2011, p.27-35 Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pondeville Catégories : [Rameau] Enfants dyslexiques
[Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficultésMots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage/Enfants dyslexiques/Programmes d'aide aux élèves en difficultés Pour une approche juridique des troubles de l'apprentissage à l'école : l'aménagement raisonnable pour les enfants "dys" in Journal du droit des jeunes. n°309 - novembre 2011, p.27-35 [texte imprimé] / Florence Pondeville . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Enfants dyslexiques
[Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage
[Rameau] Programmes d'aide aux élèves en difficultésMots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage/Enfants dyslexiques/Programmes d'aide aux élèves en difficultés Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique art20554 in Périodique Campus 2000 Périodiques Empruntable
DisponiblePériodiques