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Quels problèmes posés par l'évaluation des enseignant·es ? / Francis Tilman in La revue nouvelle, n°7 (2023)
[article]
Titre : Quels problèmes posés par l'évaluation des enseignant·es ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5-12 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Pédagogie -- Evaluation
in La revue nouvelle > n°7 (2023) . - p. 5-12[article] Quels problèmes posés par l'évaluation des enseignant·es ? [texte imprimé] / Francis Tilman, Auteur . - 2023 . - p. 5-12.
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > n°7 (2023) . - p. 5-12
Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Pédagogie -- EvaluationRéforme de la formation des enseigant-e-s / Réforme... in Éduquer, n°131 (juin 2017)
[article]
Titre : Réforme de la formation des enseigant-e-s : oui, mais encore... : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Réforme..., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10-25 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignants -- Formation -- Réforme
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Réforme -- BelgiqueMots-clés : Enseignement -- Réforme -- Belgique/Enseignants -- Pratique/Enseignants -- Formation -- Réforme/Enseignants -- Evaluation
in Éduquer > n°131 (juin 2017) . - p. 10-25[article] Réforme de la formation des enseigant-e-s : oui, mais encore... : dossier [texte imprimé] / Réforme..., Auteur . - 2017 . - p. 10-25.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > n°131 (juin 2017) . - p. 10-25
Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignants -- Formation -- Réforme
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Réforme -- BelgiqueMots-clés : Enseignement -- Réforme -- Belgique/Enseignants -- Pratique/Enseignants -- Formation -- Réforme/Enseignants -- Evaluation L'enseignant peut-il porter la casquette de l'objectivité ? / Axelle Jamotte
Titre : L'enseignant peut-il porter la casquette de l'objectivité ? : mise en place d'un dispositif d'évaluation lors d'un cycle de basketball pour des élèves de première année de l'enseignement secondaire inférieur afin de diminuer la subjectivité : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier - Agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur sous-section éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Axelle Jamotte, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (90 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 56-57. Annexes p. 58-90 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Basket-ball
[Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Évaluation des élèves
[Rameau] Evaluation en éducation
[Rameau] ObjectivitéMots-clés : Objectivité/Enseignants -- Évaluation/Évaluation en éducation/Elèves -- Evaluation/Basket-ball Bachelier : AESI L'enseignant peut-il porter la casquette de l'objectivité ? : mise en place d'un dispositif d'évaluation lors d'un cycle de basketball pour des élèves de première année de l'enseignement secondaire inférieur afin de diminuer la subjectivité : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier - Agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur sous-section éducation physique [texte imprimé] / Axelle Jamotte, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2015 . - 1 vol. (90 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 56-57. Annexes p. 58-90
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Basket-ball
[Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Évaluation des élèves
[Rameau] Evaluation en éducation
[Rameau] ObjectivitéMots-clés : Objectivité/Enseignants -- Évaluation/Évaluation en éducation/Elèves -- Evaluation/Basket-ball Bachelier : AESI Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2700000000601 TFE AESI 2015 TFE Campus Beeckman Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études L'école en questions / Ecole... in Sciences humaines, HS spécial n°5 (oct.-nov. 2006)
[article]
Titre : L'école en questions : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole..., Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 6-93 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Absentéisme scolaire
[Rameau] Démocratisation de l'enseignement
[Rameau] Échec scolaire
[Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignants -- Formation
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Pédagogie
[Rameau] Réussite scolaire
[Rameau] Sciences cognitives
[Rameau] Technologies de l'information et de la communication
[Rameau] Violence en milieu scolaireNote de contenu :
- Peut-on réformer l'école ?
- Des systèmes meilleurs que d'autres ? / Vincent Dupriez et Xavier Dumay
- Comment créer une vraie égalité des chances ? / François Dubet
- Pourquoi l'école n'intègre-t-elle pas tous les élèves ? / Joëlle Perroton
- Violence scolaire, que faire ? / entretien avec Éric Debarbieux
- Comment apprend-on ? / Claude Bastien
- Que faut-il enseigner ? Dominique Raulin
- Qu'est-ce qu'un bon prof ? / Clermont Gauthier
- À quoi servent les notes ? / Pierre Merle
- Demain, un prof numérique ? / Fabrice Hervieu-Wane
- Des secrets pour la réussite ? / Benoît Galand
- Que veulent les parents ? / Christian Maroy
- Les IUFM forment-ils les enseignants ? / Patrick Rayou
- Faut-il crier haro sur l'université ? / Georges Felouzis
in Sciences humaines > HS spécial n°5 (oct.-nov. 2006) . - p. 6-93[article] L'école en questions : dossier [texte imprimé] / Ecole..., Auteur . - 2006 . - p. 6-93.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > HS spécial n°5 (oct.-nov. 2006) . - p. 6-93
Catégories : [Rameau] Absentéisme scolaire
[Rameau] Démocratisation de l'enseignement
[Rameau] Échec scolaire
[Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Enseignants -- Formation
[Rameau] Enseignants -- Travail
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Enseignement supérieur
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Pédagogie
[Rameau] Réussite scolaire
[Rameau] Sciences cognitives
[Rameau] Technologies de l'information et de la communication
[Rameau] Violence en milieu scolaireNote de contenu :
- Peut-on réformer l'école ?
- Des systèmes meilleurs que d'autres ? / Vincent Dupriez et Xavier Dumay
- Comment créer une vraie égalité des chances ? / François Dubet
- Pourquoi l'école n'intègre-t-elle pas tous les élèves ? / Joëlle Perroton
- Violence scolaire, que faire ? / entretien avec Éric Debarbieux
- Comment apprend-on ? / Claude Bastien
- Que faut-il enseigner ? Dominique Raulin
- Qu'est-ce qu'un bon prof ? / Clermont Gauthier
- À quoi servent les notes ? / Pierre Merle
- Demain, un prof numérique ? / Fabrice Hervieu-Wane
- Des secrets pour la réussite ? / Benoît Galand
- Que veulent les parents ? / Christian Maroy
- Les IUFM forment-ils les enseignants ? / Patrick Rayou
- Faut-il crier haro sur l'université ? / Georges FelouzisFormes et révolutions de la transmission culturelle : le "modèle des héritiers" à l'épreuve des données PISA 2009 in Revue française de pédagogie. n° 194 - janvier-février-mars 2016, p. 5-28 / Hugues Draelants
Titre : Formes et révolutions de la transmission culturelle : le "modèle des héritiers" à l'épreuve des données PISA 2009 in Revue française de pédagogie. n° 194 - janvier-février-mars 2016, p. 5-28 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Environnement éducatif
[Rameau] Ethnicité
[Rameau] Inégalité socialeMots-clés : Inégalité sociale/Ethnicité/Enseignants -- Evaluation/Environnement éducatif Formes et révolutions de la transmission culturelle : le "modèle des héritiers" à l'épreuve des données PISA 2009 in Revue française de pédagogie. n° 194 - janvier-février-mars 2016, p. 5-28 [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Enseignants -- Evaluation
[Rameau] Environnement éducatif
[Rameau] Ethnicité
[Rameau] Inégalité socialeMots-clés : Inégalité sociale/Ethnicité/Enseignants -- Evaluation/Environnement éducatif Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique art50280 in Périodique Campus 2000 Périodiques Empruntable
DisponiblePériodiques Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effet sur leur scolarité in Revue française de pédagogie. n° 192 - juillet-août-septembre 2015, p. 73-94 / Amélie Duguet
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