Détail de l'auteur
Auteur Groupe français d'éducation nouvelle. Groupe Dijon |
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Titre : Apprendre des apprenants : contribuer au développement professionnel du formateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe français d'éducation nouvelle. Groupe Dijon, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : DL 2017 Collection : Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 Importance : 1 vol. (107 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-428-0 Note générale : Bibliogr. p. 106-[108] Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Didactique
[Rameau] Formation professionnelle
[Rameau] Interaction en éducation
[Rameau] Relations maître-élèveMots-clés : Didactique/Interaction en éducation/Formation professionnelle/Relations maître-élève Index. décimale : 37.064 Apprendre des apprenants : contribuer au développement professionnel du formateur [texte imprimé] / Groupe français d'éducation nouvelle. Groupe Dijon, Directeur de publication . - Lyon : Chronique sociale, DL 2017 . - 1 vol. (107 p.) : ill. ; 22 cm. - (Pédagogie formation, ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-36717-428-0
Bibliogr. p. 106-[108]
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Didactique
[Rameau] Formation professionnelle
[Rameau] Interaction en éducation
[Rameau] Relations maître-élèveMots-clés : Didactique/Interaction en éducation/Formation professionnelle/Relations maître-élève Index. décimale : 37.064 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000043354 37.064 GRO Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
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