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Titre : Créer pour s'estimer .... : les activités créatrices, en SAAE, permettent-elles d'acquérir une meilleure estime de soi ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Cornesse, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (129 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 119-121 Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Créativité
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Jeunesse -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Placement d'enfants
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Services d'accueil et d'aide éducative/Perception de soi/Créativité/Jeunesse -- Protection, assistance, etc./Enfants placés/Activités dirigées/Placement d'enfants Bachelier : ES Créer pour s'estimer .... : les activités créatrices, en SAAE, permettent-elles d'acquérir une meilleure estime de soi ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Fanny Cornesse, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (129 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 119-121
Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Créativité
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Jeunesse -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Placement d'enfants
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Services d'accueil et d'aide éducative/Perception de soi/Créativité/Jeunesse -- Protection, assistance, etc./Enfants placés/Activités dirigées/Placement d'enfants Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013327 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : " A la découverte de mon corps par le plaisir moteur et sensoriel " : Pierre : 8 ans, IMOC. Laurence : 4 ans, trouble de développement global : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouck Plunus, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (65 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.65 Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] Corps humain
[Rameau] Éducation spéciale (type 4)
[Rameau] Enfants handicapés moteurs
[Rameau] Jeu
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] Sens et sensationsMots-clés : Enfants handicapés moteurs/Education spéciale (type 4)/Sens et sensations/Jeu/Bien-être/Perception de soi/Corps humain/Psychomotricien -- Pratique Bachelier : PM " A la découverte de mon corps par le plaisir moteur et sensoriel " : Pierre : 8 ans, IMOC. Laurence : 4 ans, trouble de développement global : travail de spécialisation pour l'obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Anouck Plunus, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (65 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.65
Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] Corps humain
[Rameau] Éducation spéciale (type 4)
[Rameau] Enfants handicapés moteurs
[Rameau] Jeu
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Psychomotriciens -- Travail
[Rameau] Sens et sensationsMots-clés : Enfants handicapés moteurs/Education spéciale (type 4)/Sens et sensations/Jeu/Bien-être/Perception de soi/Corps humain/Psychomotricien -- Pratique Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013916 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTFE
Titre : A l'écoute de l'estime de soi : recherche-action au sein de CPAS de la région de l'Ourthe-Amblève-Condroz dans le cadre d'un projet de l'ARIAS : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant social option aide sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick De Valkeneer, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (105 p.) Présentation : tabl. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.. Annexes Catégories : [Rameau] Analyse de contenu (communication)
[Rameau] ARIAS (Hamoir, Belgique)
[Rameau] Bénéficiaires de l'aide sociale
[Rameau] Centres publics d'action sociale
[Rameau] Partenariat social
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Recherche-actionMots-clés : Perception de soi/Recherche-action/Centres publics d'action sociale/ARIAS (Hamoir, Belgique)/Partenariat social/Aide sociale -- Bénéficiaires/Analyse de contenu (communication) Bachelier : AS A l'écoute de l'estime de soi : recherche-action au sein de CPAS de la région de l'Ourthe-Amblève-Condroz dans le cadre d'un projet de l'ARIAS : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant social option aide sociale [texte imprimé] / Yannick De Valkeneer, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (105 p.) : tabl. ; 30 cm.
Bibliogr.. Annexes
Catégories : [Rameau] Analyse de contenu (communication)
[Rameau] ARIAS (Hamoir, Belgique)
[Rameau] Bénéficiaires de l'aide sociale
[Rameau] Centres publics d'action sociale
[Rameau] Partenariat social
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Recherche-actionMots-clés : Perception de soi/Recherche-action/Centres publics d'action sociale/ARIAS (Hamoir, Belgique)/Partenariat social/Aide sociale -- Bénéficiaires/Analyse de contenu (communication) Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000012687 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : Estime de soi et formation : étude des liens éventuels et présentation des perspectives dans le milieu de l'insertion socioprofessionnelle : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'Assitant en psychologie-Bachelier (option psychologie du travail et orientation professionnelle) Type de document : texte imprimé Auteurs : Dounia Chaoui Mezabi, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (71 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 61-63. Annexes Catégories : [Rameau] Formation professionnelle
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Stagiaires -- EnquêtesMots-clés : Perception de soi/Insertion professionnelle/Formation professionnelle/Stagiaires -- Enquêtes Bachelier : AP-Tr Estime de soi et formation : étude des liens éventuels et présentation des perspectives dans le milieu de l'insertion socioprofessionnelle : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'Assitant en psychologie-Bachelier (option psychologie du travail et orientation professionnelle) [texte imprimé] / Dounia Chaoui Mezabi, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (71 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 61-63. Annexes
Catégories : [Rameau] Formation professionnelle
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Stagiaires -- EnquêtesMots-clés : Perception de soi/Insertion professionnelle/Formation professionnelle/Stagiaires -- Enquêtes Bachelier : AP-Tr Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000012848 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000014798 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études PermalinkPermalink" En maison de repos, plus une personne âgée est autonome et plus celle-ci a une haute estime d'elle-même " / Arnaud Debouny
PermalinkPermalinkPermalinkValoriser la personne handicapée mentale par l'intégration dans le milieu du travail / Quentin Mathy
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkComment développer des moyens amenant à une meilleure représentation du schéma corporel et de l'image de soi chez des enfants de 5-6 ans suivis dans le cadre d'un CRF ? / Séverine Franchin
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