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Titre : Vers une nouvelle vision de la personne illettrée : l'assistante en psychologie peut-elle jouer un rôle dans la remédiation d'estime d'eux-mêmes ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie - Option travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Leysen, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (88-41 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 83-86 Catégories : [Rameau] Alphabétisation
[Rameau] Enseignement -- Méthode des projets
[Rameau] Entretiens en psychologie
[Rameau] Illettrisme
[Rameau] Lire et écrire Liège-Huy-Waremme
[Rameau] Pédagogie institutionnelle
[Rameau] Perception de soiMots-clés : Alphabétisation/Illettrisme/Perception de soi/Pédagogie institutionnelle/Enseignement -- Méthode des projets/Lire et écrire Liège-Huy-Waremme/Entretiens en psychologie Bachelier : AP-Tr Vers une nouvelle vision de la personne illettrée : l'assistante en psychologie peut-elle jouer un rôle dans la remédiation d'estime d'eux-mêmes ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie - Option travail [texte imprimé] / Françoise Leysen, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2005 . - 1 vol. (88-41 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 83-86
Catégories : [Rameau] Alphabétisation
[Rameau] Enseignement -- Méthode des projets
[Rameau] Entretiens en psychologie
[Rameau] Illettrisme
[Rameau] Lire et écrire Liège-Huy-Waremme
[Rameau] Pédagogie institutionnelle
[Rameau] Perception de soiMots-clés : Alphabétisation/Illettrisme/Perception de soi/Pédagogie institutionnelle/Enseignement -- Méthode des projets/Lire et écrire Liège-Huy-Waremme/Entretiens en psychologie Bachelier : AP-Tr Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013108 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : La violence conjugale, approche d'une réalité méconnue et multiforme : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Stiers, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (97 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 98-100. Annexes Catégories : [Rameau] Centres d'hébergement pour femmes
[Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail
[Rameau] Femmes victimes de violence
[Rameau] La Maison Dalouze (Montréal, Canada)
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Violence conjugaleMots-clés : Violence conjugale/La Maison Dalouze (Montréal, Canada)/Centres d'hébergement pour femmes/Educateurs spécialisés -- Travail/Femmes victimes de violence/Perception de soi Bachelier : ES La violence conjugale, approche d'une réalité méconnue et multiforme : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Stéphanie Stiers, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2005 . - 1 vol. (97 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 98-100. Annexes
Catégories : [Rameau] Centres d'hébergement pour femmes
[Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail
[Rameau] Femmes victimes de violence
[Rameau] La Maison Dalouze (Montréal, Canada)
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Violence conjugaleMots-clés : Violence conjugale/La Maison Dalouze (Montréal, Canada)/Centres d'hébergement pour femmes/Educateurs spécialisés -- Travail/Femmes victimes de violence/Perception de soi Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013729 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : " Y'a pas d'éducs ... je fais quoi ? " : mise en place d'un travail éducatif selon une population type : travail de fin d'études présenté en vue de l'obetntion du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Piret, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (66 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr., 1 p.. Annexes Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Foyers de groupe pour malades mentaux
[Rameau] Les Mirwettes (Ougrée, Belgique)
[Rameau] Malades mentaux
[Rameau] Motivation (psychologie)
[Rameau] Perception de soiMots-clés : Perception de soi/Motivation (psychologie)/Les Mirwettes (Ougrée, Belgique)/Activités dirigées/Malades mentaux/Foyers de groupe pour malades mentaux/Autonomie (psychologie) Bachelier : ES " Y'a pas d'éducs ... je fais quoi ? " : mise en place d'un travail éducatif selon une population type : travail de fin d'études présenté en vue de l'obetntion du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Rachel Piret, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2005 . - 1 vol. (66 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr., 1 p.. Annexes
Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Foyers de groupe pour malades mentaux
[Rameau] Les Mirwettes (Ougrée, Belgique)
[Rameau] Malades mentaux
[Rameau] Motivation (psychologie)
[Rameau] Perception de soiMots-clés : Perception de soi/Motivation (psychologie)/Les Mirwettes (Ougrée, Belgique)/Activités dirigées/Malades mentaux/Foyers de groupe pour malades mentaux/Autonomie (psychologie) Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013712 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Comment développer la créativité, la motricité fine et la valorisation de l'individu par une activité particulière / Yasmina Kadri
Titre : Comment développer la créativité, la motricité fine et la valorisation de l'individu par une activité particulière : la création d'instruments de musique : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmina Kadri, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (77 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 74 Catégories : [Rameau] Activité motrice
[Rameau] Créativité
[Rameau] Enseignement -- Méthode des projets
[Rameau] Handicapés mentaux
[Rameau] Instrument de musique
[Rameau] Le Thiniheid (Verviers, Belgique)
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Services d'accueil de jour pour adultesMots-clés : Le Thiniheid (Verviers, Belgique)/Services d'accueil de jour pour adultes/Handicapés mentaux/Instrument de musique/Créativité/Activité motrice/Perception de soi/Enseignement -- Méthode des projets Bachelier : AP Comment développer la créativité, la motricité fine et la valorisation de l'individu par une activité particulière : la création d'instruments de musique : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant en psychologie [texte imprimé] / Yasmina Kadri, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2004 . - 1 vol. (77 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 74
Catégories : [Rameau] Activité motrice
[Rameau] Créativité
[Rameau] Enseignement -- Méthode des projets
[Rameau] Handicapés mentaux
[Rameau] Instrument de musique
[Rameau] Le Thiniheid (Verviers, Belgique)
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Services d'accueil de jour pour adultesMots-clés : Le Thiniheid (Verviers, Belgique)/Services d'accueil de jour pour adultes/Handicapés mentaux/Instrument de musique/Créativité/Activité motrice/Perception de soi/Enseignement -- Méthode des projets Bachelier : AP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013073 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : Le groupe de parole : un outil de travail pour l'estime de soi des personnes trisomiques 21 : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Troupin, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 116-118 Catégories : [Rameau] Animation de groupes
[Rameau] La Fermette (Verviers, Belgique)
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Trisomie 21Mots-clés : Groupes de parole/Perception de soi/Trisomie 21/La Fermette (Verviers, Belgique) Bachelier : AP Le groupe de parole : un outil de travail pour l'estime de soi des personnes trisomiques 21 : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant en psychologie [texte imprimé] / Jennifer Troupin, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2004 . - 1 vol. (121 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 116-118
Catégories : [Rameau] Animation de groupes
[Rameau] La Fermette (Verviers, Belgique)
[Rameau] Perception de soi
[Rameau] Trisomie 21Mots-clés : Groupes de parole/Perception de soi/Trisomie 21/La Fermette (Verviers, Belgique) Bachelier : AP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013253 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études PermalinkL'évolution de "l'impression subjective" de bien-être chez les personnes obèses au cours d'une hospitalisation en vue d'une cure d'amaigrissement / Anne-Catherine Fassin
PermalinkLa perception de la vieillesse par les personnes âgées selon qu'elles vivent en maison de repos ou à domicile / Julie Jakubowski
PermalinkL'estime de soi évaluée dans deux groupes d'étudiants distincts par le type de pédagogie / Matondo Luzeka
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