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Titre : De la bouche méthodologique à la "bouche relationnelle" : l'influence de l'état émotionnel dans la relation mère-enfant et ses répercussions sur la relation à l'autre : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Hayertz, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (50 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Émotions
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Rôle parentalBachelier : PM De la bouche méthodologique à la "bouche relationnelle" : l'influence de l'état émotionnel dans la relation mère-enfant et ses répercussions sur la relation à l'autre : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Lola Hayertz, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (50 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 49-50
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Émotions
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Rôle parentalBachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000042997 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Ces moments où on aurait envie de leur tordre le coup / Marie-Laure Mathot in Le Ligueur, n°7 (31 mars 2021)
[article]
Titre : Ces moments où on aurait envie de leur tordre le coup Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Mathot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants -- Discipline
[Rameau] Parents et enfantsMots-clés : Parents et enfants/Émotions/Enfants -- Discipline/Éducation des enfants
in Le Ligueur > n°7 (31 mars 2021) . - p. 8-9[article] Ces moments où on aurait envie de leur tordre le coup [texte imprimé] / Marie-Laure Mathot, Auteur . - 2021 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°7 (31 mars 2021) . - p. 8-9
Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants -- Discipline
[Rameau] Parents et enfantsMots-clés : Parents et enfants/Émotions/Enfants -- Discipline/Éducation des enfants Comment favoriser l'expression et la régulation des émotions des enfants / jeunes en AMO ? / Laura Coumont
Titre : Comment favoriser l'expression et la régulation des émotions des enfants / jeunes en AMO ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant social Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Coumont, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (58 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 56-58 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse)
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Seraing (Belgique)
[Rameau] La Débrouille (Seraing, Belgique)Bachelier : AS Comment favoriser l'expression et la régulation des émotions des enfants / jeunes en AMO ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant social [texte imprimé] / Laura Coumont, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (58 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 56-58
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse)
[Rameau] Émotions
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Seraing (Belgique)
[Rameau] La Débrouille (Seraing, Belgique)Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000042976 TFE AS TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Dans quelles mesures, les émotions sont un frein ou un tremplin dans la relation d'aide sociale ? / Laura Stoquart
Titre : Dans quelles mesures, les émotions sont un frein ou un tremplin dans la relation d'aide sociale ? : expérience de stage réalisée au CPAS de Vielsalm : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant social Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Stoquart, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p; 108-115 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Aide sociale -- Pratique
[Rameau] Centre public d'action sociale (Vielsalm, Belgique)
[Rameau] Communication non verbale
[Rameau] Émotions
[Rameau] Intelligence émotionnelleBachelier : AS Dans quelles mesures, les émotions sont un frein ou un tremplin dans la relation d'aide sociale ? : expérience de stage réalisée au CPAS de Vielsalm : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier : assistant social [texte imprimé] / Laura Stoquart, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2021 . - 1 vol. (115 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p; 108-115
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Aide sociale -- Pratique
[Rameau] Centre public d'action sociale (Vielsalm, Belgique)
[Rameau] Communication non verbale
[Rameau] Émotions
[Rameau] Intelligence émotionnelleBachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000042955 TFE AS TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études PermalinkPermalinkAu sein de l'ASBL Haut-Regard, comment accompagner les personnes adultes présentant une déficience intellectuelle dans l'expression et la gestion de leurs émotions / Emma Renkin
PermalinkL'usage des emoji sur Twitter / Camille Alloing in Communication & langages, n°208-209 (juin-sept. 2021)
PermalinkPermalinkComment l'hippothérapie peut-elle permettre à des jeunes adultes ayant vécu un choc émotionnel ou présentant des difficultés relationnelles d'exprimer leurs ressentis ? / Apolline Lemaire
PermalinkComment les inspecteurs du service intervention de la police locale régulent-ils leurs émotions lors de situations conflictuelles avec la population / Lisa D'Agostino
PermalinkPermalinkCultiver ou maîtriser les émotions des élèves en EPS / Jérôme Visioli in EPS, #389 (sept.-déc. 2020)
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