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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030742 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : "Deviens ce que tu es.", Alexandre Jollien. L'accompagnement : levier d'autodétermination des personnes qui présentent une déficience intellectuelle ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Nawyn, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (77 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 74-76
Catégories : [Rameau] Accompagnement social
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Autonomisation
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Déficience intellectuelle
[Rameau] Handicapés mentaux
[Rameau] Libre arbitre
[Rameau] Mouvement Personne d'abord (Verviers, Belgique)Mots-clés : Déficience intellectuelle/Mouvement Personne d'abord (Verviers, Belgique)/Handicapés mentaux/Accompagnement social/Comportement d'aide/Autonomie (psychologie)/Libre arbitre/Autonomisation Bachelier : AS "Deviens ce que tu es.", Alexandre Jollien. L'accompagnement : levier d'autodétermination des personnes qui présentent une déficience intellectuelle ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Noémie Nawyn, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (77 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 74-76
Catégories : [Rameau] Accompagnement social
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Autonomisation
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Déficience intellectuelle
[Rameau] Handicapés mentaux
[Rameau] Libre arbitre
[Rameau] Mouvement Personne d'abord (Verviers, Belgique)Mots-clés : Déficience intellectuelle/Mouvement Personne d'abord (Verviers, Belgique)/Handicapés mentaux/Accompagnement social/Comportement d'aide/Autonomie (psychologie)/Libre arbitre/Autonomisation Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030741 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
[article]
Titre : Formation : les premiers émois Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Léon, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-31 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Identité sexuelle
[Rameau] Intimité
[Rameau] Sexualité
[Rameau] Travailleurs sociaux -- Formation
[Rameau] Travailleurs sociaux -- TravailMots-clés : Intimité/Sexualité/Travailleurs sociaux -- Formation/Travailleurs sociaux -- Travail/Identité sexuelle/Comportement d'aide
in Lien social > n°1198 (Janv. 2017) . - p. 24-31[article] Formation : les premiers émois [texte imprimé] / Myriam Léon, Auteur . - 2017 . - p. 24-31.
Langues : Français (fre)
in Lien social > n°1198 (Janv. 2017) . - p. 24-31
Catégories : [Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Identité sexuelle
[Rameau] Intimité
[Rameau] Sexualité
[Rameau] Travailleurs sociaux -- Formation
[Rameau] Travailleurs sociaux -- TravailMots-clés : Intimité/Sexualité/Travailleurs sociaux -- Formation/Travailleurs sociaux -- Travail/Identité sexuelle/Comportement d'aide "On ne peut pas aller de l'informel au formel par des moyens formels" Allan Jay Perlis. / Anthony Vaes
Titre : "On ne peut pas aller de l'informel au formel par des moyens formels" Allan Jay Perlis. : L'enjeu des entretiens informels en ETA. : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier d'Assistant(e) Social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Vaes, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (88 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 84-86. Annexe p. 88 Catégories : [Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Entente Wallonne des Entreprises de Travail Adapté (Charleroi, Belgique)
[Rameau] Entreprises adaptées
[Rameau] Entretiens (service social)
[Rameau] Handicapés -- Travail
[Rameau] Seraing, Belgique)
[Rameau] Service social -- Méthodologie
[Rameau] Village Liégeois Marie-Reine Prignon (a.s.b.l.Mots-clés : Village Liégeois Marie-Reine Prignon (a.s.b.l./Seraing, Belgique)/Comportement d'aide/Entretiens (service social)/Service social -- Méthodologie/Entreprise de travail adapté/Handicapés -- Travail/Entente Wallonne des Entreprises de Travail Adapté (Charleroi, Belgique) Bachelier : AS "On ne peut pas aller de l'informel au formel par des moyens formels" Allan Jay Perlis. : L'enjeu des entretiens informels en ETA. : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier d'Assistant(e) Social(e) [texte imprimé] / Anthony Vaes, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (88 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 84-86. Annexe p. 88
Catégories : [Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Entente Wallonne des Entreprises de Travail Adapté (Charleroi, Belgique)
[Rameau] Entreprises adaptées
[Rameau] Entretiens (service social)
[Rameau] Handicapés -- Travail
[Rameau] Seraing, Belgique)
[Rameau] Service social -- Méthodologie
[Rameau] Village Liégeois Marie-Reine Prignon (a.s.b.l.Mots-clés : Village Liégeois Marie-Reine Prignon (a.s.b.l./Seraing, Belgique)/Comportement d'aide/Entretiens (service social)/Service social -- Méthodologie/Entreprise de travail adapté/Handicapés -- Travail/Entente Wallonne des Entreprises de Travail Adapté (Charleroi, Belgique) Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030683 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
[article]
Titre : De la participation au pouvoir d'agir : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Bouquet, Éditeur scientifique ; Marcel Jaeger (1949-....), Éditeur scientifique Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7-214 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Autonomisation
[Rameau] Bénéficiaires de l'aide sociale
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Participation sociale
[Rameau] Personnes atteintes de lésions cérébrales -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Politique sociale
[Rameau] Service social -- Méthodologie
[Rameau] Travailleurs sociaux -- TravailNote de contenu :
- Introduction / Brigitte Bouquet et Marcel Jaeger
La participation sociale aujourd'hui
- Les nouvelles formes de participation des personnes accompagnées dans les instances de gouvernance et dans les formations / Marcel Jaeger
- Injonction participative ou empowerment ? Les enjeux de la participation / Marion Carrel
- Participer ou se réadapter : usages et effets des instances collectives de participation dans un établissement accueillant des personnes traumatisées crâniennes / Annie Chalivet
- Construire les politiques sociales avec les personnes accompagnées : la participation en attente d'un modèle d'intervention collective / Cyprien Avenel
- Participer, oui, mais comment ? Éloge de la co-construction / Didier Dubasque
- Entretien avec Raoul Dubois / propos recueillis par Brigitte Bouquet
- Entretien avec la fédération Trisomie 21. Cécile Dupas, Nacima Chouatta / propos recueillis par Brigitte Bouquet
Participation, co-construction, développement du pouvoir d'agir (DPA)
- Innovations et engagement des travailleurs sociaux en faveur du développement du pouvoir d'agir / Nelly Deverchère
- Vous avez dit participation ? Apport de l'approche centrée sur le DPA-PC sur cette question / Claire Jouffray et Catherine Étenne
- Rapport du groupe de travail : "participation des personnes accompagnées aux instances de gouvernance et à la formation des travailleurs sociaux" (version simplifiée) / Haut Conseil du travail social
Les leviers pour développer la participation et le DPA
- Participation de tous : passer des intentions aux actes / Edwige Cometti
- Négociation et stratégie dans la relation d'aide : la personne partie prenante du changement / Brigitte Portal
- L'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir individuel et collectif dans le management d'équipes / Catherine Étienne
- Former à la participation et au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectifs : une posture du formateur à contre-courant ? / Claire Jouffray
- La participation des personnes usagères et des proches à la formation : l'expérience de l'école de travail social de l'université de Sherbroocke au Québec / Paul Morin
- La participation : cela s'apprend, cela se cultive / Jacques Ladsous
in Vie sociale > n°19 (sept. 2017) . - p. 7-214[article] De la participation au pouvoir d'agir : dossier [texte imprimé] / Brigitte Bouquet, Éditeur scientifique ; Marcel Jaeger (1949-....), Éditeur scientifique . - 2017 . - p. 7-214.
Langues : Français (fre)
in Vie sociale > n°19 (sept. 2017) . - p. 7-214
Catégories : [Rameau] Autonomisation
[Rameau] Bénéficiaires de l'aide sociale
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Participation sociale
[Rameau] Personnes atteintes de lésions cérébrales -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Politique sociale
[Rameau] Service social -- Méthodologie
[Rameau] Travailleurs sociaux -- TravailNote de contenu :
- Introduction / Brigitte Bouquet et Marcel Jaeger
La participation sociale aujourd'hui
- Les nouvelles formes de participation des personnes accompagnées dans les instances de gouvernance et dans les formations / Marcel Jaeger
- Injonction participative ou empowerment ? Les enjeux de la participation / Marion Carrel
- Participer ou se réadapter : usages et effets des instances collectives de participation dans un établissement accueillant des personnes traumatisées crâniennes / Annie Chalivet
- Construire les politiques sociales avec les personnes accompagnées : la participation en attente d'un modèle d'intervention collective / Cyprien Avenel
- Participer, oui, mais comment ? Éloge de la co-construction / Didier Dubasque
- Entretien avec Raoul Dubois / propos recueillis par Brigitte Bouquet
- Entretien avec la fédération Trisomie 21. Cécile Dupas, Nacima Chouatta / propos recueillis par Brigitte Bouquet
Participation, co-construction, développement du pouvoir d'agir (DPA)
- Innovations et engagement des travailleurs sociaux en faveur du développement du pouvoir d'agir / Nelly Deverchère
- Vous avez dit participation ? Apport de l'approche centrée sur le DPA-PC sur cette question / Claire Jouffray et Catherine Étenne
- Rapport du groupe de travail : "participation des personnes accompagnées aux instances de gouvernance et à la formation des travailleurs sociaux" (version simplifiée) / Haut Conseil du travail social
Les leviers pour développer la participation et le DPA
- Participation de tous : passer des intentions aux actes / Edwige Cometti
- Négociation et stratégie dans la relation d'aide : la personne partie prenante du changement / Brigitte Portal
- L'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir individuel et collectif dans le management d'équipes / Catherine Étienne
- Former à la participation et au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectifs : une posture du formateur à contre-courant ? / Claire Jouffray
- La participation des personnes usagères et des proches à la formation : l'expérience de l'école de travail social de l'université de Sherbroocke au Québec / Paul Morin
- La participation : cela s'apprend, cela se cultive / Jacques LadsousQuand les émotions s'immiscent dans les actions... Expérience de stage réalisée à la clinique Notre-Dame de Waremme / Leslie Lessuise
PermalinkPermalinkAnalyse des freins à l'emploi rencontrés par les usagers du service de réinsertion socioprofessionnelle du C.P.A.S. d'Ans / David Bertrand
PermalinkPermalinkPermalinkAujourd'hui, en Belgique, lorsque l'on parle d'avortement, peut-on parler d'un droit garanti ? / Marine Brogi
PermalinkL'autonomie en tension in L'Observatoire, n°88 (sept. 2016)
PermalinkPermalinkComment garder une distance professionnelle quand on se trouve en situation de résonance ? / Emeline Pauwels
PermalinkLes incassables à l'école de Palo Alto / Grégory Lambrette in Le Journal des psychologues, n°337 (mai 2016)
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