Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (83)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Comment se met en place le réseau professionnel pour travailler au bien-être d'un enfant placé au HACF -internat spécialisé- de Flémalle ? / Audrey Hautcour
Titre : Comment se met en place le réseau professionnel pour travailler au bien-être d'un enfant placé au HACF -internat spécialisé- de Flémalle ? : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Hautcour, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (83 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.. Annexes Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Home d'accueil de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Flémalle, Belgique)
[Rameau] Internats
[Rameau] Partenariat sociale
[Rameau] Service social auprès des enfants
[Rameau] Travail en réseauxMots-clés : Home d'accueil de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Flémalle, Belgique)/Partenariat sociale/Bien-être/Enfants placés/Internats/Travail en réseaux/Service social auprès des enfants Bachelier : AS Comment se met en place le réseau professionnel pour travailler au bien-être d'un enfant placé au HACF -internat spécialisé- de Flémalle ? : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Audrey Hautcour, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (83 p.) ; 30 cm.
Bibliogr.. Annexes
Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Home d'accueil de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Flémalle, Belgique)
[Rameau] Internats
[Rameau] Partenariat sociale
[Rameau] Service social auprès des enfants
[Rameau] Travail en réseauxMots-clés : Home d'accueil de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Flémalle, Belgique)/Partenariat sociale/Bien-être/Enfants placés/Internats/Travail en réseaux/Service social auprès des enfants Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027710 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027527 TFE MIAS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : Du simple jeu de société vers l'outil professionnel de l'éducateur spécialisé : comment réduire les conflits et favoriser la cohésion entre des adolescentes (14-18 ans) placées en Service d'accueil et d'aide éducative à travers le jeu "Belfedar" ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Lambert, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (97 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 95-96. Annexes p. 97 Catégories : [Rameau] Adolescentes -- Psychologie
[Rameau] Belfedar (jeu)
[Rameau] Communication interpersonnelle
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Gestion des conflits
[Rameau] Jeux coopératifs
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Services d'accueil et d'aide éducative/Belfedar (jeu)/Jeux coopératifs/Gestion des conflits/Dynamique des groupes/Adolescentes -- Psychologie/Enfants placés/Communication interpersonnelle Bachelier : ES Du simple jeu de société vers l'outil professionnel de l'éducateur spécialisé : comment réduire les conflits et favoriser la cohésion entre des adolescentes (14-18 ans) placées en Service d'accueil et d'aide éducative à travers le jeu "Belfedar" ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Manon Lambert, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (97 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 95-96. Annexes p. 97
Catégories : [Rameau] Adolescentes -- Psychologie
[Rameau] Belfedar (jeu)
[Rameau] Communication interpersonnelle
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Gestion des conflits
[Rameau] Jeux coopératifs
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Services d'accueil et d'aide éducative/Belfedar (jeu)/Jeux coopératifs/Gestion des conflits/Dynamique des groupes/Adolescentes -- Psychologie/Enfants placés/Communication interpersonnelle Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027896 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Les visites médiatisées parent(s)-enfant(s) : une mesure judiciaire pour (re)créer le lien ? / Vanessa Dols
Titre : Les visites médiatisées parent(s)-enfant(s) : une mesure judiciaire pour (re)créer le lien ? : expérience de stage au service de l'Aide Sociale à l'Enfance de Villefranche-sur-Saône (Lyon) : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Dols, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : photos coul., schéma, tabl. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 119-122. Annexes Catégories : [Rameau] Aide contrainte
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] ERASMUS
[Rameau] Lyon (France)
[Rameau] Maison du Rhône (Villefranche-sur-saône)
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Service d'aide sociale à l'enfance (Lyon)Mots-clés : Maison du Rhône (Villefranche-sur-saône)/Lyon (France)/Enfants placés/ERASMUS/Comportement d'aide/Parents et enfants/Service d'aide sociale à l'enfance (Lyon)/Aide contrainte (service social)/Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France Bachelier : AS Les visites médiatisées parent(s)-enfant(s) : une mesure judiciaire pour (re)créer le lien ? : expérience de stage au service de l'Aide Sociale à l'Enfance de Villefranche-sur-Saône (Lyon) : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Vanessa Dols, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (123 p.) : photos coul., schéma, tabl. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 119-122. Annexes
Catégories : [Rameau] Aide contrainte
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] ERASMUS
[Rameau] Lyon (France)
[Rameau] Maison du Rhône (Villefranche-sur-saône)
[Rameau] Parents et enfants
[Rameau] Service d'aide sociale à l'enfance (Lyon)Mots-clés : Maison du Rhône (Villefranche-sur-saône)/Lyon (France)/Enfants placés/ERASMUS/Comportement d'aide/Parents et enfants/Service d'aide sociale à l'enfance (Lyon)/Aide contrainte (service social)/Enfants -- Protection, assistance, etc. -- France Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027698 TFE AS 2014 TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études La polyvalence et les difficultés d'accompagnement de l'assistant en psychologie au travers de diverses institutions / Sophie Ayala Herrera
Titre : La polyvalence et les difficultés d'accompagnement de l'assistant en psychologie au travers de diverses institutions : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Ayala Herrera, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (91 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-83. Annexes p. 84-91 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Psychiatrie
[Rameau] Schizophrènes -- Soins
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles caractérielsMots-clés : Psychiatrie/Services résidentiels pour jeunes/Schizophrènes -- Soins/Troubles caractériels/Enfants difficiles/Enfants placés/Comportement d'aide/Accompagnement individuel Bachelier : AP-Cl La polyvalence et les difficultés d'accompagnement de l'assistant en psychologie au travers de diverses institutions : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Sophie Ayala Herrera, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (91 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-83. Annexes p. 84-91
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Comportement d'aide
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Enfants placés
[Rameau] Psychiatrie
[Rameau] Schizophrènes -- Soins
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles caractérielsMots-clés : Psychiatrie/Services résidentiels pour jeunes/Schizophrènes -- Soins/Troubles caractériels/Enfants difficiles/Enfants placés/Comportement d'aide/Accompagnement individuel Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026703 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Quels moyens l'éducateur spécialisé peut-il mettre en place en pouponière afin de permettre aux enfants de 2 à 4 ans d'acquérir l'autonomie nécessaire pour gérer leurs conflits ? / Leslie Degrange
PermalinkPermalinkComment l'éducateur spécialisé peut-il améliorer les relations interpersonnelles au sein d'un groupe d'enfants placés en SAAE ? / Mélanie Schmitz
Permalink"Favoriser l'attachement des enfants placés en famille d'accueil, utopie ou réalité ?" / Marie Franceschini
PermalinkPermalinkPermalinkQuand l'éducateur spécialisé met en place des activités "plaisir" pour améliorer le bien-être d'une enfant placée en SAAE / Fatima Amarouchi
PermalinkQui sommes-nous ? D'où venons-nous ? Allons à la rencontre des enfants du "Clair Matin" / Audrey Libioulle
PermalinkPermalinkLa gastronomie en service résidentiel pour jeunes peut-elle permettre à des enfants présentant des troubles du comportement de gagner des étoiles au guide de l'estime de soi? / Manon Groenweghe
Permalink