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Titre : Intégration en école maternelle ordinaire : étude portant sur 2 enfants autistes et 1 enfant X fragile : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Charlier, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (68 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr., 4 p.. Annexes Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Ecoles maternelles
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] Enseignement
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Service d'aide aux personnes avec difficultés intellectuelles (Verviers, Belgique)Mots-clés : Intégration scolaire/Autonomie (psychologie)/Ecoles maternelles/Enfants autistes/Autisme infantile/Service d'aide pour personnes avec difficultés intellectuelles (Verviers, Belgique)/Enseignement Bachelier : AP-Cl Intégration en école maternelle ordinaire : étude portant sur 2 enfants autistes et 1 enfant X fragile : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie option clinique [texte imprimé] / Lauriane Charlier, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (68 p.) ; 30 cm.
Bibliogr., 4 p.. Annexes
Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Ecoles maternelles
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] Enseignement
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Service d'aide aux personnes avec difficultés intellectuelles (Verviers, Belgique)Mots-clés : Intégration scolaire/Autonomie (psychologie)/Ecoles maternelles/Enfants autistes/Autisme infantile/Service d'aide pour personnes avec difficultés intellectuelles (Verviers, Belgique)/Enseignement Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000019837 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études L'orthopédagogie, un outil applicable à l'enfant autiste en vue d'exploiter ses schèmes cognitivo-socio-communicatifs. / Cerise Ingrand
Titre : L'orthopédagogie, un outil applicable à l'enfant autiste en vue d'exploiter ses schèmes cognitivo-socio-communicatifs. : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Cerise Ingrand, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 83-85 Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Ecoles maternelles
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Enseignement
[Rameau] Langage
[Rameau] Schèmes (psychologie)
[Rameau] Socialisation
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill, Départment of psychiatry. Division TEACCHBachelier : ES L'orthopédagogie, un outil applicable à l'enfant autiste en vue d'exploiter ses schèmes cognitivo-socio-communicatifs. : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Cerise Ingrand, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (93 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 83-85
Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Ecoles maternelles
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Enseignement
[Rameau] Langage
[Rameau] Schèmes (psychologie)
[Rameau] Socialisation
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill, Départment of psychiatry. Division TEACCHBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000020306 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : L'annonce de l'autisme au fil du temps : quel impact sur l'acceptation du trouble autistique par les parents ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistants en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Reyserhove, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (131 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 75-79 Catégories : [Rameau] Annonce du handicap
[Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Parents d'enfants handicapés -- Psychologie
[Rameau] QuestionnairesMots-clés : Autisme infantile/Annonce du handicap/Parents d'enfants handicapés -- Psychologie/Questionnaires Bachelier : AP-Tr L'annonce de l'autisme au fil du temps : quel impact sur l'acceptation du trouble autistique par les parents ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistants en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Céline Reyserhove, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (131 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 75-79
Catégories : [Rameau] Annonce du handicap
[Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Parents d'enfants handicapés -- Psychologie
[Rameau] QuestionnairesMots-clés : Autisme infantile/Annonce du handicap/Parents d'enfants handicapés -- Psychologie/Questionnaires Bachelier : AP-Tr Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000017698 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : Création d'un projet individualisé : améliorer les compétences chez des personnes à déficience mentale avec tendance autistique et troubles du comportement : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Gazzard, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 88-92. Glossaire. Annexes Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Autistes
[Rameau] Déficience intellectuelle
[Rameau] Echelles d'évaluation de l'autisme infantile
[Rameau] Spa (Belgique) -- Château Roseraie
[Rameau] Troubles du comportement
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCHMots-clés : Déficience intellectuelle/Autisme/Château Roseraie (Spa, Belgique)/Autisme infantile/Troubles du comportement/Autistes/Echelles d'évaluation de l'autisme infantile/University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCH Bachelier : AP-Cl Création d'un projet individualisé : améliorer les compétences chez des personnes à déficience mentale avec tendance autistique et troubles du comportement : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Aurélie Gazzard, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (96 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 88-92. Glossaire. AnnexesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000015689 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Elaborer et utiliser un tableau tactile avec l'enfant polyhandicapé en situation d'autisme / Michaël Hobe
Titre : Elaborer et utiliser un tableau tactile avec l'enfant polyhandicapé en situation d'autisme : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Hobe, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (99 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 98-99. Annexes. Glossaire Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Polyhandicapés
[Rameau] Sens et sensations
[Rameau] Snoezelen
[Rameau] ToucherBachelier : ES Elaborer et utiliser un tableau tactile avec l'enfant polyhandicapé en situation d'autisme : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Michaël Hobe, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2008 . - 1 vol. (99 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 98-99. Annexes. Glossaire
Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Polyhandicapés
[Rameau] Sens et sensations
[Rameau] Snoezelen
[Rameau] ToucherBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000016038 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible L'utilisation de la musicothérapie dans le traitement de jeunes atteints d'autisme ou de psychose / Elodie Franck
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe handicap mental de l'enfance à l'adolescence / Handicap... in Réadaptation, n°492 (juil.-août 2002)
PermalinkDe l'influence de la musique sur les comportements d'enfants polyhandicapés mentaux profonds présentant des tendances autistiques... / Sophie Depresseux
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