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[article]
Titre : Les chemins de l'apprentissage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Miriam Rasse, Directeur de publication Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 12-136 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Apprentissage -- Psychologie
[Rameau] Communication non violente
[Rameau] Education des adultes
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Enseignement -- Méthodes actives
[Rameau] Musique et enfants
[Rameau] Nourrissons -- Développement
[Rameau] Nourrissons -- Livres et lecture
[Rameau] Plasticité neuronale
[Rameau] SocialisationNote de contenu : - La plasticité cérébrale : une révolution en neurobiologie / Catherine Vidal
- Le temps du tâtonnement, Bébé et parents apprennent à faire connaissance / Julianna Vámos
- La lecture avant les textes écrits / Evelio Cabrejo Parra
- Alexandra ou la rencontre avec ses mains / Groupe Pikler-Lóczy Montpellier
- Sur le chemin de la socialisation : en paix avec soi-même, paisiblement avec les autres / Eva Kálló
- Matérialiser la règle / Karine Parrain
- Être et apprendre... / Véronique Schrive
- "Votre enfant fait des mathématiques !" / Jean-Robert Appell
- Découvrir et apprendre : quand la communication non violente rejoint l'observation du tout-petit au service d'une pratique professionnelle / Anne-Sophie Delcour
- Mettre en oeuvre la pédagogie active pour la formation des adultes / Equipe du CERPE, Françoise Favel-Lapujade
- Aidez-moi à apprendre par et pour moi-même / Nicole Simon Bogaers
- Être, c'est apprendre : les chemins de l'apprentissage / Anna Tardos, Myriam David
- Le parcours du bébé lecteur / Isabel Sauer
- Musique en herbe / Chantal Grosléziat
- Depuis que j'ai lâché le scratch / Paul Huguen
in Spirale > n°63 (déc. 2012) . - p. 12-136[article] Les chemins de l'apprentissage : dossier [texte imprimé] / Miriam Rasse, Directeur de publication . - 2012 . - p. 12-136.
Langues : Français (fre)
in Spirale > n°63 (déc. 2012) . - p. 12-136
Catégories : [Rameau] Apprentissage -- Psychologie
[Rameau] Communication non violente
[Rameau] Education des adultes
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Enseignement -- Méthodes actives
[Rameau] Musique et enfants
[Rameau] Nourrissons -- Développement
[Rameau] Nourrissons -- Livres et lecture
[Rameau] Plasticité neuronale
[Rameau] SocialisationNote de contenu : - La plasticité cérébrale : une révolution en neurobiologie / Catherine Vidal
- Le temps du tâtonnement, Bébé et parents apprennent à faire connaissance / Julianna Vámos
- La lecture avant les textes écrits / Evelio Cabrejo Parra
- Alexandra ou la rencontre avec ses mains / Groupe Pikler-Lóczy Montpellier
- Sur le chemin de la socialisation : en paix avec soi-même, paisiblement avec les autres / Eva Kálló
- Matérialiser la règle / Karine Parrain
- Être et apprendre... / Véronique Schrive
- "Votre enfant fait des mathématiques !" / Jean-Robert Appell
- Découvrir et apprendre : quand la communication non violente rejoint l'observation du tout-petit au service d'une pratique professionnelle / Anne-Sophie Delcour
- Mettre en oeuvre la pédagogie active pour la formation des adultes / Equipe du CERPE, Françoise Favel-Lapujade
- Aidez-moi à apprendre par et pour moi-même / Nicole Simon Bogaers
- Être, c'est apprendre : les chemins de l'apprentissage / Anna Tardos, Myriam David
- Le parcours du bébé lecteur / Isabel Sauer
- Musique en herbe / Chantal Grosléziat
- Depuis que j'ai lâché le scratch / Paul Huguen
Titre : Qu'est-ce que le dispositif intégré d'insertion socioprofessionnelle ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie du travail et orientation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Colasante, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (74 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 72-74. Annexes p. 61-71 Catégories : [Rameau] Entreprises d'insertion
[Rameau] État-providence
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Organismes d'insertion socio-professionnelle
[Rameau] Politique sociale
[Rameau] SocialisationMots-clés : Insertion professionnelle/Politique sociale/Organismes d'insertion socio-professionnelle/Intégration sociale/Socialisation/Entreprises d'insertion/État-providence Bachelier : AP-Tr Qu'est-ce que le dispositif intégré d'insertion socioprofessionnelle ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie du travail et orientation professionnelle [texte imprimé] / Anthony Colasante, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (74 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 72-74. Annexes p. 61-71
Catégories : [Rameau] Entreprises d'insertion
[Rameau] État-providence
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Organismes d'insertion socio-professionnelle
[Rameau] Politique sociale
[Rameau] SocialisationMots-clés : Insertion professionnelle/Politique sociale/Organismes d'insertion socio-professionnelle/Intégration sociale/Socialisation/Entreprises d'insertion/État-providence Bachelier : AP-Tr Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025298 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études STEP - HEEL - STAMP Quand coopération et entraide mènent un groupe hétérogène aux claquettes / Céline Iliaens
Titre : STEP - HEEL - STAMP Quand coopération et entraide mènent un groupe hétérogène aux claquettes : Travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier-Agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur Sous-section éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Iliaens, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (39 p. - 14 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 flyer Note générale : Bibliogr. p. 37. Annexes. Errata
Superviseur : BONHEMME, LaurenceLangues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Claquettes (danse)
[Rameau] Classes hétérogènes
[Rameau] Coopération (psychologie)
[Rameau] Socialisation
[Rameau] Tuteurs et tutorat (éducation)Mots-clés : Claquettes (danse)/Socialisation/Coopération (psychologie)/Classes hétérogènes/Tuteurs et tutorat (éducation) Bachelier : AESI STEP - HEEL - STAMP Quand coopération et entraide mènent un groupe hétérogène aux claquettes : Travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier-Agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur Sous-section éducation physique [texte imprimé] / Céline Iliaens, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (39 p. - 14 p.) : ill. en coul. ; 30 cm + 1 flyer.
Bibliogr. p. 37. Annexes. Errata
Superviseur : BONHEMME, Laurence
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Claquettes (danse)
[Rameau] Classes hétérogènes
[Rameau] Coopération (psychologie)
[Rameau] Socialisation
[Rameau] Tuteurs et tutorat (éducation)Mots-clés : Claquettes (danse)/Socialisation/Coopération (psychologie)/Classes hétérogènes/Tuteurs et tutorat (éducation) Bachelier : AESI Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2700000000296 TFE AESI 2012 TFE Campus Beeckman Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Nouvelles demandes in Enfances & psy, n°52 (2011)
[article]
Titre : Nouvelles demandes : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 11-141 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Dépression du post-partum
[Rameau] Enfants de divorcés -- Psychologie
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Justice pour mineurs -- Administration
[Rameau] Mères -- Psychologie
[Rameau] Nourrissons -- Psychologie
[Rameau] Obésité -- Chez l'adolescent
[Rameau] Obésité -- Psychologie
[Rameau] Orthophonie
[Rameau] Outreau, Affaire d' (2001-2004)
[Rameau] Pédagogie sociale
[Rameau] Période périnatale -- Psychologie
[Rameau] Phobie scolaire
[Rameau] Relations parents-enseignants -- Psychologie
[Rameau] Réussite scolaire -- Psychologie
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Séparation (psychologie)
[Rameau] SocialisationNote de contenu : Variations en parentalité
- Hier, aujourd'hui, demain : quelles évolutions en orthophonie ? / Sarah Tessarech
- De l'expert psychologue au parentalisme politique, les apories de la coéducation / Gérard Neyrand
- Une demande qui devient ordinaire ou devrait le devenir : pourquoi les soins psychiques en périnatalité sont-ils nécessaires ? / Anne-Sylvie Pelloux
- L'enfant dans les séparations conflictuelles : le rôle de la justice / Élodie Mulon
- Repères actuels en parentalité : à quoi sert un parent ? / Jean-Louis Le Run
Le malaise croissant du narcissisme
- Clinique de la délégation numérique / Benoît Virole
- Rejets d'école à l'adolescence / Guy Scharmann
- L'obésité morbide chez l'adolescent : les réponses d'un réseau multidisciplinaire / Jean Malka, Philippe Duverger, Dominique Weil
- Les nouvelles demandes adolescentes entre désirs, pulsions, jouissances et limites / Christian Hoffmann
L'identité professionnelle en mouvement
- L'école évolue-t-elle face aux nouvelles demandes ? / Odile Faure-Filastre
- L'éternel retour des figures du juge ? / Laurence Bellon
- Bouleverser les rapports parents-professionnels en s'engageant dans une alliance commune par la pédagogie sociale / Laurent Ott
in Enfances & psy > n°52 (2011) . - p. 11-141[article] Nouvelles demandes : dossier [texte imprimé] . - 2011 . - p. 11-141.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > n°52 (2011) . - p. 11-141
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Dépression du post-partum
[Rameau] Enfants de divorcés -- Psychologie
[Rameau] Enfants handicapés -- Éducation
[Rameau] Justice pour mineurs -- Administration
[Rameau] Mères -- Psychologie
[Rameau] Nourrissons -- Psychologie
[Rameau] Obésité -- Chez l'adolescent
[Rameau] Obésité -- Psychologie
[Rameau] Orthophonie
[Rameau] Outreau, Affaire d' (2001-2004)
[Rameau] Pédagogie sociale
[Rameau] Période périnatale -- Psychologie
[Rameau] Phobie scolaire
[Rameau] Relations parents-enseignants -- Psychologie
[Rameau] Réussite scolaire -- Psychologie
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Séparation (psychologie)
[Rameau] SocialisationNote de contenu : Variations en parentalité
- Hier, aujourd'hui, demain : quelles évolutions en orthophonie ? / Sarah Tessarech
- De l'expert psychologue au parentalisme politique, les apories de la coéducation / Gérard Neyrand
- Une demande qui devient ordinaire ou devrait le devenir : pourquoi les soins psychiques en périnatalité sont-ils nécessaires ? / Anne-Sylvie Pelloux
- L'enfant dans les séparations conflictuelles : le rôle de la justice / Élodie Mulon
- Repères actuels en parentalité : à quoi sert un parent ? / Jean-Louis Le Run
Le malaise croissant du narcissisme
- Clinique de la délégation numérique / Benoît Virole
- Rejets d'école à l'adolescence / Guy Scharmann
- L'obésité morbide chez l'adolescent : les réponses d'un réseau multidisciplinaire / Jean Malka, Philippe Duverger, Dominique Weil
- Les nouvelles demandes adolescentes entre désirs, pulsions, jouissances et limites / Christian Hoffmann
L'identité professionnelle en mouvement
- L'école évolue-t-elle face aux nouvelles demandes ? / Odile Faure-Filastre
- L'éternel retour des figures du juge ? / Laurence Bellon
- Bouleverser les rapports parents-professionnels en s'engageant dans une alliance commune par la pédagogie sociale / Laurent OttPermalinkLa socialisation de jeunes adolescents en accrochage scolaire est-elle possible à travers une activité sportive ? / Jean-Sébastien Sorée
PermalinkPermalinkRecherche et expérimentation sur le processus de socialisation de l'enfant de 2ème maternelle à travers le cours de psychomotricité / Maxine Lejeune
PermalinkPermalinkPermalinkL'entretien informel in Santé mentale, n°136 (mars 2009)
PermalinkPermalinkJeunes, "riches" et "pauvres" / Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (France)
PermalinkL'orthopédagogie, un outil applicable à l'enfant autiste en vue d'exploiter ses schèmes cognitivo-socio-communicatifs. / Cerise Ingrand
Permalink