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Elaboration et analyse de projets individuels construit avec deux jeunes du Foyer des orphelins / Arnaud Gerard
Titre : Elaboration et analyse de projets individuels construit avec deux jeunes du Foyer des orphelins : expérience d'un stagiaire au sein de l'IMP "Le Foyer des orphelins" : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Gerard, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.. Annexes Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Gestion de projets
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Le Foyer des orphelins (Liège, Belgique)
[Rameau] Troubles caractérielsMots-clés : Le Foyer des orphelins (Liège, Belgique)/Enfants difficiles/Troubles caractériels/Accompagnement individuel/Gestion des projets/Instituts médico-pédagogiques Bachelier : AS Elaboration et analyse de projets individuels construit avec deux jeunes du Foyer des orphelins : expérience d'un stagiaire au sein de l'IMP "Le Foyer des orphelins" : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Arnaud Gerard, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (118 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr.. Annexes
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Gestion de projets
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Le Foyer des orphelins (Liège, Belgique)
[Rameau] Troubles caractérielsMots-clés : Le Foyer des orphelins (Liège, Belgique)/Enfants difficiles/Troubles caractériels/Accompagnement individuel/Gestion des projets/Instituts médico-pédagogiques Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000020724 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Mise en place de groupes de parole au sein d'une institution pour des personnes polyhandicapées / Stéphanie Mathy
Titre : Mise en place de groupes de parole au sein d'une institution pour des personnes polyhandicapées : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Mathy, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 138-140. Annexes Catégories : [Rameau] Animation de groupes
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Handicapés -- Communication
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Le Château vert (Ben-Ahin, Belgique)Mots-clés : Le Château vert (Ben-Ahin, Belgique)/Handicapés -- Communication/Dynamique des groupes/Groupes de parole/Instituts médico-pédagogiques Bachelier : AP-Cl Mise en place de groupes de parole au sein d'une institution pour des personnes polyhandicapées : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Stéphanie Mathy, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2009 . - 1 vol. (141 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 138-140. Annexes
Catégories : [Rameau] Animation de groupes
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Handicapés -- Communication
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Le Château vert (Ben-Ahin, Belgique)Mots-clés : Le Château vert (Ben-Ahin, Belgique)/Handicapés -- Communication/Dynamique des groupes/Groupes de parole/Instituts médico-pédagogiques Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000019853 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000015792 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : " Etre mieux avec soi-même pour être en accord avec les autres " : de l'eutonie pour canaliser l'agressivité chez les enfants caractériels : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif - Bachelier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Creppe, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (91 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-83 Catégories : [Rameau] Agressivité -- Chez l'enfant
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Relaxation
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles caractérielsBachelier : ES " Etre mieux avec soi-même pour être en accord avec les autres " : de l'eutonie pour canaliser l'agressivité chez les enfants caractériels : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre d'Educatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif - Bachelier [texte imprimé] / Anne-Françoise Creppe, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (91 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-83
Catégories : [Rameau] Agressivité -- Chez l'enfant
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Relaxation
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles caractérielsBachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013323 TFE ES TFE Campus 2000 sans objet Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Exemplaire numérique disponible Quelle place pour la poupée de chiffon dans les séances de type "Aucouturier" avec des enfants présentant des troubles du comportement ? / Adèle Herteler
Titre : Quelle place pour la poupée de chiffon dans les séances de type "Aucouturier" avec des enfants présentant des troubles du comportement ? : travail de fin d'études pour l'obtention du diplôme de Spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Adèle Herteler, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (55 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.53-54 Catégories : [Rameau] Enfants placés -- Communication
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Poupées de chiffon
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles du comportement -- Chez l'enfantMots-clés : Troubles du comportement -- Chez l'enfant/Aucouturier, Méthode/Poupées de chiffon/Instituts médico-pédagogiques/Services Résidentiels pour Jeunes/Enfants placés -- Communication/Psychomotricité Bachelier : PM Quelle place pour la poupée de chiffon dans les séances de type "Aucouturier" avec des enfants présentant des troubles du comportement ? : travail de fin d'études pour l'obtention du diplôme de Spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Adèle Herteler, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2006 . - 1 vol. (55 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.53-54
Catégories : [Rameau] Enfants placés -- Communication
[Rameau] Instituts médico-pédagogiques
[Rameau] Méthode Aucouturier
[Rameau] Poupées de chiffon
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Services résidentiels pour jeunes
[Rameau] Troubles du comportement -- Chez l'enfantMots-clés : Troubles du comportement -- Chez l'enfant/Aucouturier, Méthode/Poupées de chiffon/Instituts médico-pédagogiques/Services Résidentiels pour Jeunes/Enfants placés -- Communication/Psychomotricité Bachelier : PM Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000013869 TS PM Travail de spécialisation Campus 2000 Travaux de specialisation Empruntable
DisponibleTFE Le rôle de l'assistante sociale dans l'intégration d'enfants handicapés en établissement spécialisé / Franca Del Conte
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkParadoxe de l'ordre institutionnel et du désordre de l'autonomie ou comment préparer les jeunes "institutionnalisés" à les affronter / Stéphanie Hastir
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