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À l'aide, mon équipe est éphémère ! / Pascal Mullard in Le Journal de l'animation, n°197 (mars 2019)
[article]
Titre : À l'aide, mon équipe est éphémère ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Animateurs socioculturels
[Rameau] Enseignement en équipe
[Rameau] PauvretéMots-clés : Animateurs socioculturels/Pauvreté/Enseignement en équipe
in Le Journal de l'animation > n°197 (mars 2019) . - p. 36-41[article] À l'aide, mon équipe est éphémère ! [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2019 . - p. 36-41.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°197 (mars 2019) . - p. 36-41
Catégories : [Rameau] Animateurs socioculturels
[Rameau] Enseignement en équipe
[Rameau] PauvretéMots-clés : Animateurs socioculturels/Pauvreté/Enseignement en équipe
[article]
Titre : La parentalité en solitaire : famille monoparentale rime-t-elle toujours avec précarité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Gobeaux, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-12 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Famille monoparentale
[Rameau] Pauvreté
[Rameau] Rôle parentalMots-clés : Rôle parental/famille monoparentale/Pauvreté
in Éducation Santé > n°357 (juil.-août 2019) . - p. 8-12[article] La parentalité en solitaire : famille monoparentale rime-t-elle toujours avec précarité ? [texte imprimé] / Manon Gobeaux, Auteur . - 2019 . - p. 8-12.
Langues : Français (fre)
in Éducation Santé > n°357 (juil.-août 2019) . - p. 8-12
Catégories : [Rameau] Famille monoparentale
[Rameau] Pauvreté
[Rameau] Rôle parentalMots-clés : Rôle parental/famille monoparentale/Pauvreté Devenir et être parent en situation de précarité / Stéphanie Pinel-Jacquemin in Bulletin de psychologie, n°554 (mars-avr. 2018)
[article]
Titre : Devenir et être parent en situation de précarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Pinel-Jacquemin, Auteur ; Flora Koliouli, Auteur ; Michelle Kelly-Irving, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 593-607 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Pauvreté
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Travail précaireMots-clés : Pauvreté/Travail précaire/Rôle parentale/Éducation des enfants
in Bulletin de psychologie > n°554 (mars-avr. 2018) . - p. 593-607[article] Devenir et être parent en situation de précarité [texte imprimé] / Stéphanie Pinel-Jacquemin, Auteur ; Flora Koliouli, Auteur ; Michelle Kelly-Irving, Auteur . - 2018 . - p. 593-607.
Langues : Français (fre)
in Bulletin de psychologie > n°554 (mars-avr. 2018) . - p. 593-607
Catégories : [Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Pauvreté
[Rameau] Rôle parental
[Rameau] Travail précaireMots-clés : Pauvreté/Travail précaire/Rôle parentale/Éducation des enfants
Titre : Le bien-être des personnes désorientées dans un cantou : pratique centrée sur la personne à travers le principe de la Validation et la philosophie snoezelen : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Fontana, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (100 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 92-93. Annexes p. 94-100 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Aide contrainte
[Rameau] Centres d'expression et de créativité
[Rameau] Centres d'hébergement pour femmes
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Enfants de familles pauvres -- Études de cas
[Rameau] Famille
[Rameau] Maisons maternelles
[Rameau] Mères et enfants
[Rameau] Pauvres -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] PauvretéMots-clés : Famille/Aide contrainte/Pauvreté/Pauvres -- Protection, assistance, etc./Accompagnement individuel/Enfants -- Protection, assistance, etc./Enfants de familles pauvres -- Etudes de cas/Mères et enfants/Centres d'hébergement pour femmes/Maisons maternelles/Centres d'expression et de créativité Bachelier : AP-PP Le bien-être des personnes désorientées dans un cantou : pratique centrée sur la personne à travers le principe de la Validation et la philosophie snoezelen : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Emilie Fontana, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (100 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 92-93. Annexes p. 94-100
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Aide contrainte
[Rameau] Centres d'expression et de créativité
[Rameau] Centres d'hébergement pour femmes
[Rameau] Enfants -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Enfants de familles pauvres -- Études de cas
[Rameau] Famille
[Rameau] Maisons maternelles
[Rameau] Mères et enfants
[Rameau] Pauvres -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] PauvretéMots-clés : Famille/Aide contrainte/Pauvreté/Pauvres -- Protection, assistance, etc./Accompagnement individuel/Enfants -- Protection, assistance, etc./Enfants de familles pauvres -- Etudes de cas/Mères et enfants/Centres d'hébergement pour femmes/Maisons maternelles/Centres d'expression et de créativité Bachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030926 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Permalink"Les changements des conditions d'octroi et de maintien des droits engendrent une exclusion croissante" in Alter échos, n°443 (2 mai 2017)
PermalinkPermalinkLa facture d'énergie, cet obscur objet de déplaisir in Alter échos, n°443 (2 mai 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa Wallonie doit-elle débrancher ses compteurs à budget? in Alter échos, n°438 (13 févr. 2017)
PermalinkPermalinkComment, en tant qu'assistante sociale en Régie des quartiers, puis-je me servir du réseau social (ou le retisser) des demandeurs d'emploi, en situation de précarité, comme levier d'insertion dans une logique de développement du pouvoir d'agir ? / Cyntia Maniscalco
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