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La mise en place de la création d'un atelier à destination des jeunes du 1er degré sur la thématique des représentations de genre / Orson Lubikulu Matondo
Titre : La mise en place de la création d'un atelier à destination des jeunes du 1er degré sur la thématique des représentations de genre : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie du travail et orientation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Orson Lubikulu Matondo, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (108 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 90-93. Annexes p. 94-108 Catégories : [Rameau] Abandon des études
[Rameau] Adolescents
[Rameau] Bandura, Albert (1925-....)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Études sur le genre
[Rameau] Identité sexuelle
[Rameau] Infor jeunes (Laeken, Belgique)
[Rameau] Orientation professionnelle
[Rameau] Orientation scolaire
[Rameau] Représentations sociales
[Rameau] Stéréotype (psychologie)Mots-clés : Infor jeunes (Laeken, Belgique)/Représentations sociales/Adolescents/Orientation scolaire/Dynamique des groupes/Orientation professionnelle/Abandon des études/Stéréotype (psychologie)/Identité sexuelle/Etudes sur le genre/Bandura, Albert (1925-....) Bachelier : AP-Tr La mise en place de la création d'un atelier à destination des jeunes du 1er degré sur la thématique des représentations de genre : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychologie du travail et orientation professionnelle [texte imprimé] / Orson Lubikulu Matondo, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (108 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 90-93. Annexes p. 94-108
Catégories : [Rameau] Abandon des études
[Rameau] Adolescents
[Rameau] Bandura, Albert (1925-....)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Études sur le genre
[Rameau] Identité sexuelle
[Rameau] Infor jeunes (Laeken, Belgique)
[Rameau] Orientation professionnelle
[Rameau] Orientation scolaire
[Rameau] Représentations sociales
[Rameau] Stéréotype (psychologie)Mots-clés : Infor jeunes (Laeken, Belgique)/Représentations sociales/Adolescents/Orientation scolaire/Dynamique des groupes/Orientation professionnelle/Abandon des études/Stéréotype (psychologie)/Identité sexuelle/Etudes sur le genre/Bandura, Albert (1925-....) Bachelier : AP-Tr Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030906 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : Le rôle de l'assistant social en AMO : au carrefour de l'individuel et du collectif : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Loredana Sulejmani, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (78 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. Catégories : [Rameau] Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse)
[Rameau] Centre d'information et d'aide aux jeunes (Seraing, Belgique)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Jeunesse -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Prévention
[Rameau] Service social -- Travail de groupeMots-clés : Service social -- Travail de groupe/Prévention/Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse)/Jeunesse -- Protection, assistance, etc./Centre d'information et d'aide aux jeunes (Seraing, Belgique)/Dynamique des groupes/Education des enfants Bachelier : AS Le rôle de l'assistant social en AMO : au carrefour de l'individuel et du collectif : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Loredana Sulejmani, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (78 p.) ; 30 cm.
Bibliogr.
Catégories : [Rameau] Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse)
[Rameau] Centre d'information et d'aide aux jeunes (Seraing, Belgique)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducation des enfants
[Rameau] Jeunesse -- Protection, assistance, etc.
[Rameau] Prévention
[Rameau] Service social -- Travail de groupeMots-clés : Service social -- Travail de groupe/Prévention/Aide en milieu ouvert (protection de la jeunesse)/Jeunesse -- Protection, assistance, etc./Centre d'information et d'aide aux jeunes (Seraing, Belgique)/Dynamique des groupes/Education des enfants Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030686 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Comment travailler les compétences sociales chez des adultes au sein d'un centre de réadaptation fonctionnelle ? / Benjamin Vanherck
Titre : Comment travailler les compétences sociales chez des adultes au sein d'un centre de réadaptation fonctionnelle ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Vanherck, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (87 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 61-62. Annexes p. 63-87 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Centres de réadaptation fonctionnelle
[Rameau] Compétences sociales
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Émotions
[Rameau] Gestion du stress
[Rameau] Malades mentaux
[Rameau] Test de RorschachMots-clés : Malades mentaux/Dynamique des groupes/Accompagnement individuel/Compétences sociales/Centres de réadaptation fonctionnelle/Emotions/Gestion du stress/Test de Rorschach Bachelier : AP-Cl Comment travailler les compétences sociales chez des adultes au sein d'un centre de réadaptation fonctionnelle ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Benjamin Vanherck, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2016 . - 1 vol. (87 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 61-62. Annexes p. 63-87
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Centres de réadaptation fonctionnelle
[Rameau] Compétences sociales
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Émotions
[Rameau] Gestion du stress
[Rameau] Malades mentaux
[Rameau] Test de RorschachMots-clés : Malades mentaux/Dynamique des groupes/Accompagnement individuel/Compétences sociales/Centres de réadaptation fonctionnelle/Emotions/Gestion du stress/Test de Rorschach Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000029996 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
[article]
Titre : Dynamique de groupe et climat social de la classe : étude expérimentale sur l'effet d'un anmal médiateur en classe d'ITEP Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Barrier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 135-143 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France)
[Rameau] ZoothérapieMots-clés : Enfants difficiles/Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France)/Dynamique des groupes/Zoothérapie
in Empan > n°102 (juin 2016) . - p. 135-143[article] Dynamique de groupe et climat social de la classe : étude expérimentale sur l'effet d'un anmal médiateur en classe d'ITEP [texte imprimé] / Céline Barrier, Auteur . - 2016 . - p. 135-143.
Langues : Français (fre)
in Empan > n°102 (juin 2016) . - p. 135-143
Catégories : [Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Enfants difficiles
[Rameau] Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France)
[Rameau] ZoothérapieMots-clés : Enfants difficiles/Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (France)/Dynamique des groupes/Zoothérapie PermalinkPermalinkPermalinkMéthodologie d'analyse en groupe d'acteurs et souffrances psychosociales sur un quartier de relégation sociale / Pascale Manuello in Empan, n°103 (sept. 2016)
PermalinkPermalinkL'art au service de l'inclusion sociale / Jérôme Lacinga in Le Journal des psychologues, n°327 (mai 2015)
PermalinkPermalinkCréation et mise en place d'une animation visant à améliorer les freins psychologiques à l'emploi en insertion socioprofessionnelle / Tiffany Foca
PermalinkPermalinkL'éducateur peut-il favoriser les relations entre des enfants et des adolescents en SAAE à l'aide de jeux coopératifs ? / Romain Mossay
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