Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (165)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : "Quand ses lèvres se taisent, elle bavarde du bout des doigts" : l'éducateur spécialisé peut-il rétablir une communication non verbale, chez une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer, par le biais de la dynamique de groupe ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Guilloteau, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (82 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 79-82. Annexes Catégories : [Rameau] Alzheimer, Maladie d'
[Rameau] Centres d'activités naturelles tirées d'occupations utiles
[Rameau] Communication non verbale
[Rameau] Déments -- Communication
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail
[Rameau] Maison de repos et de soins
[Rameau] Personnes âgées malades mentales
[Rameau] SouvenirMots-clés : Déments -- Communication/Maison de repos et de soins/Educateurs spécialisés -- Pratique/Dynamique des groupes/Alzheimer, Maladie d'/Communication non-verbale/Personnes âgées malades mentales/Centres d'activités naturelles tirées d'occupations utiles/Souvenir Bachelier : ES "Quand ses lèvres se taisent, elle bavarde du bout des doigts" : l'éducateur spécialisé peut-il rétablir une communication non verbale, chez une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer, par le biais de la dynamique de groupe ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Laura Guilloteau, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2015 . - 1 vol. (82 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 79-82. Annexes
Catégories : [Rameau] Alzheimer, Maladie d'
[Rameau] Centres d'activités naturelles tirées d'occupations utiles
[Rameau] Communication non verbale
[Rameau] Déments -- Communication
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail
[Rameau] Maison de repos et de soins
[Rameau] Personnes âgées malades mentales
[Rameau] SouvenirMots-clés : Déments -- Communication/Maison de repos et de soins/Educateurs spécialisés -- Pratique/Dynamique des groupes/Alzheimer, Maladie d'/Communication non-verbale/Personnes âgées malades mentales/Centres d'activités naturelles tirées d'occupations utiles/Souvenir Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000028670 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Des séances individualisées peuvent-elles amener un jeune atteint de troubles autistiques à devenir plus autonome lors de ses activités collectives ? / Charline Kerlan
Titre : Des séances individualisées peuvent-elles amener un jeune atteint de troubles autistiques à devenir plus autonome lors de ses activités collectives ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Kerlan, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 121-123. Annexes p. 114-120 Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enseignement secondaire spécialisé
[Rameau] Makaton (langage par signes)
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCHMots-clés : Education spéciale/Enseignement secondaire spécialisé/Autisme/Autonomie (psychologie)/Educateurs spécialisés -- Travail/Dynamique des groupes/Makaton (langage par signes)/University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCH Bachelier : ES Des séances individualisées peuvent-elles amener un jeune atteint de troubles autistiques à devenir plus autonome lors de ses activités collectives ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Charline Kerlan, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2015 . - 1 vol. (123 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 121-123. Annexes p. 114-120
Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Autonomie (psychologie)
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Enseignement secondaire spécialisé
[Rameau] Makaton (langage par signes)
[Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCHMots-clés : Education spéciale/Enseignement secondaire spécialisé/Autisme/Autonomie (psychologie)/Educateurs spécialisés -- Travail/Dynamique des groupes/Makaton (langage par signes)/University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCH Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000029147 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Autisme et intersubjectivité / Jean-Marc Orjubin in Thérapie psychomotrice et recherches, n°180 (4e trimestre 2014)
[article]
Titre : Autisme et intersubjectivité : étude de l'évolution des interactions sociales dans un groupe d'enfants autistes an psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Orjubin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 36-53 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] Relations humainesMots-clés : Autisme/Enfants autistes/Dynamique des groupes/Education psychomotrice/Relations humaines
in Thérapie psychomotrice et recherches > n°180 (4e trimestre 2014) . - p. 36-53[article] Autisme et intersubjectivité : étude de l'évolution des interactions sociales dans un groupe d'enfants autistes an psychomotricité [texte imprimé] / Jean-Marc Orjubin, Auteur . - 2014 . - p. 36-53.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > n°180 (4e trimestre 2014) . - p. 36-53
Catégories : [Rameau] Autisme
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Education psychomotrice
[Rameau] Enfants autistes
[Rameau] Relations humainesMots-clés : Autisme/Enfants autistes/Dynamique des groupes/Education psychomotrice/Relations humaines Autour d'un projet musical, par quels moyens l'éducateur spécialisé peut-il améliorer la cohésion d'un groupe d'enfants de 6 à 12 ans en SAAE ? / Chloé Colin
Titre : Autour d'un projet musical, par quels moyens l'éducateur spécialisé peut-il améliorer la cohésion d'un groupe d'enfants de 6 à 12 ans en SAAE ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Colin, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (82 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-82. Annexes Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Carence parentale
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Gestion des conflits
[Rameau] Instruments de musique
[Rameau] Musique
[Rameau] Respect
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Musique/Activités dirigées/Respect/Dynamique des groupes/Services d'accueil et d'aide éducative/Gestion des conflits/Carence parentale/Instruments de musique Bachelier : ES Autour d'un projet musical, par quels moyens l'éducateur spécialisé peut-il améliorer la cohésion d'un groupe d'enfants de 6 à 12 ans en SAAE ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Chloé Colin, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (82 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-82. Annexes
Catégories : [Rameau] Activités dirigées
[Rameau] Carence parentale
[Rameau] Dynamique des groupes
[Rameau] Gestion des conflits
[Rameau] Instruments de musique
[Rameau] Musique
[Rameau] Respect
[Rameau] Services d'accueil et d'aide éducativeMots-clés : Musique/Activités dirigées/Respect/Dynamique des groupes/Services d'accueil et d'aide éducative/Gestion des conflits/Carence parentale/Instruments de musique Bachelier : ES Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000027875 TFE ES TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
Sorti jusqu'au 19/08/2024Travaux de fin d'études Collaborer et travailler en équipe / Pascal Mullard in L'Animation sociale avec les personnes âgées, HS 2014 (2014)
Permalink"Comment l'assistant social peut-il aider les demandeurs d'emploi à retrouver une estime d'eux-même / Julie Bourguignon
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGroupe & psychomotricité / Groupe... in Thérapie psychomotrice et recherches, n°178 (2e trimestre 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink