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La systémique à l'école, la coopération et l'approche solutionniste : des atouts pour le développement de compétences relationnelles et des outils pour contenir les troubles de comportement in Thérapie familiale. vol.30 n°1 - 2009, p.11-26 / Roberta Andreetta di Blasio
Titre : La systémique à l'école, la coopération et l'approche solutionniste : des atouts pour le développement de compétences relationnelles et des outils pour contenir les troubles de comportement in Thérapie familiale. vol.30 n°1 - 2009, p.11-26 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberta Andreetta di Blasio, Auteur Catégories : [Rameau] Classes (éducation) -- Conduite
[Rameau] Psychologie scolaire
[Rameau] SystémiqueMots-clés : Systémique/Classe (éducation) -- Conduite/Psychologie scolaire La systémique à l'école, la coopération et l'approche solutionniste : des atouts pour le développement de compétences relationnelles et des outils pour contenir les troubles de comportement in Thérapie familiale. vol.30 n°1 - 2009, p.11-26 [texte imprimé] / Roberta Andreetta di Blasio, Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Classes (éducation) -- Conduite
[Rameau] Psychologie scolaire
[Rameau] SystémiqueMots-clés : Systémique/Classe (éducation) -- Conduite/Psychologie scolaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique art14944 in Périodique Campus 2000 Périodiques Empruntable
DisponiblePériodiques Le travail coopératif en classe : se faire aider, mais comment ? in Communication et langages. n°140 - juin 2004, p.83-96 / Barbara Olszewska
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique art5663 in Périodique Campus 2000 Périodiques Empruntable
DisponiblePériodiques