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Évaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes / Ritva Bolgar in La Revue de l'infirmière, 255 (nov. 2019)
[article]
Titre : Évaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ritva Bolgar ; Matthieu Bréhant ; Michèle Chazot-Balcon Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉPISTAGE
[MESH] MALADIE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)Mots-clés : DÉPISTAGE TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE
in La Revue de l'infirmière > 255 (nov. 2019) . - p. 37-39[article] Évaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes [texte imprimé] / Ritva Bolgar ; Matthieu Bréhant ; Michèle Chazot-Balcon . - 2019 . - p. 37-39.
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'infirmière > 255 (nov. 2019) . - p. 37-39
Catégories : [MESH] DÉPISTAGE
[MESH] MALADIE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)Mots-clés : DÉPISTAGE TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE Evaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes / Ritva Bolgar in La Revue de l'infirmière, 255 (nov. 2019)
[article]
Titre : Evaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ritva Bolgar, Auteur ; Matthieu Bréhant, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 37-39 ISBN/ISSN/EAN : 1293-8505 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] PÉDIATRIE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)Mots-clés : AUTISME PEDIATRIE
in La Revue de l'infirmière > 255 (nov. 2019) . - p. 37-39[article] Evaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes [texte imprimé] / Ritva Bolgar, Auteur ; Matthieu Bréhant, Auteur . - 2019 . - p. 37-39.
ISSN : 1293-8505
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'infirmière > 255 (nov. 2019) . - p. 37-39
Catégories : [MESH] PÉDIATRIE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)Mots-clés : AUTISME PEDIATRIE Handicap social et trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle / Julie Fombonne-Foray in Rééducation orthophonique, 280 (déc. 2019)
[article]
Titre : Handicap social et trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : l'intervention orthophonique autour du langage élaboré comme moyen de prévention Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Fombonne-Foray Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 45-56 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES
[MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
in Rééducation orthophonique > 280 (déc. 2019) . - p. 45-56[article] Handicap social et trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : l'intervention orthophonique autour du langage élaboré comme moyen de prévention [texte imprimé] / Julie Fombonne-Foray . - 2019 . - p. 45-56.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > 280 (déc. 2019) . - p. 45-56
Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES
[MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)PODD et Troubles du Spectre de l'Autisme / Mathilde Suc-Mella in Les cahiers de l'ASELF, Vol.16, fasc. 1 (2019)
[article]
Titre : PODD et Troubles du Spectre de l'Autisme : une approche différente de la CAA ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Suc-Mella Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 33-38 Note générale : Pragmatic Organisation Dynamic Display(PODD): cela signifie Grilles Dynamiques à Organisation Pragmatique. C'est un ensemble de classeurs de communication à base de pictogrammes. Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] AIDES À LA COMMUNICATION POUR PERSONNES HANDICAPÉES
[MESH] PICTOGRAMMES
[MESH] PRAGMATIC ORGANISATION DYNAMIC DISPLAY(PODD)
[MESH] STIMULATION DU LANGAGE ASSISTÉ
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
in Les cahiers de l'ASELF > Vol.16, fasc. 1 (2019) . - p. 33-38[article] PODD et Troubles du Spectre de l'Autisme : une approche différente de la CAA ? [texte imprimé] / Mathilde Suc-Mella . - 2019 . - p. 33-38.
Pragmatic Organisation Dynamic Display(PODD): cela signifie Grilles Dynamiques à Organisation Pragmatique. C'est un ensemble de classeurs de communication à base de pictogrammes.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'ASELF > Vol.16, fasc. 1 (2019) . - p. 33-38
Catégories : [MESH] AIDES À LA COMMUNICATION POUR PERSONNES HANDICAPÉES
[MESH] PICTOGRAMMES
[MESH] PRAGMATIC ORGANISATION DYNAMIC DISPLAY(PODD)
[MESH] STIMULATION DU LANGAGE ASSISTÉ
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)La pragmatique du langage / Noémie Gendron-Bouillon in Ortho magazine, 145 (nov.-déc. 2019)
[article]
Titre : La pragmatique du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Gendron-Bouillon Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9-25 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APHASIE
[MESH] BANDES DESSINÉES
[MESH] ÉVALUATION LANGAGIÈRE
[MESH] PRAGMATIQUE
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
[MESH] TROUBLES DU LANGAGENote de contenu : Sommaire:
- Communication et aphasie : une approche pragmatique - Isabelle Gonzalez
- Des bulles pour travaille la pragmatique - Alice Decocq
- Difficultés pragmatiques et troubles développementaux du langage - Didier Roch
- Péléa, trouble du spectre autistique et pragmatique - Sonia De Martin
in Ortho magazine > 145 (nov.-déc. 2019) . - p. 9-25[article] La pragmatique du langage [texte imprimé] / Noémie Gendron-Bouillon . - 2019 . - p. 9-25.
Langues : Français (fre)
in Ortho magazine > 145 (nov.-déc. 2019) . - p. 9-25
Catégories : [MESH] APHASIE
[MESH] BANDES DESSINÉES
[MESH] ÉVALUATION LANGAGIÈRE
[MESH] PRAGMATIQUE
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
[MESH] TROUBLES DU LANGAGENote de contenu : Sommaire:
- Communication et aphasie : une approche pragmatique - Isabelle Gonzalez
- Des bulles pour travaille la pragmatique - Alice Decocq
- Difficultés pragmatiques et troubles développementaux du langage - Didier Roch
- Péléa, trouble du spectre autistique et pragmatique - Sonia De MartinLa prise en charge précoce des troubles du spectre de l'autisme à l'unité APPI / Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola (Bruxelles), Unité APPI in Les cahiers de l'ASELF, Vol.16, fasc. 1 (2019)
PermalinkRepérage des TSA / Marie Weyland in Les cahiers de l'ASELF, Vol.16, fasc. 1 (2019)
PermalinkSynthèse de trois revues systématiques évaluant l'efficacité des interventions langagières auprès des enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique / Julie Cattini in Les cahiers de l'ASELF, Vol.16, fasc. 1 (2019)
PermalinkTour d'horizon des applications de communication alternative et augmentative sur tablette pour personnes avec un trouble du spectre autistique / Catherine Bringiers in Les cahiers de l'ASELF, Vol.16, fasc. 1 (2019)
PermalinkTrouble du comportement alimentaire et autisme / Anne Bargiacchi in Pratiques en nutrition, 59 (juil.-sept. 2019)
PermalinkValidité sociale de l'entraînement aux habiletés parentales fondé sur l'ABA / Céline Clément in ANAE, 162 (nov. 2019)
PermalinkApprentissage du brossage dentaire chez des enfants présentant un trouble du spectre autistique / Gaëlle Lefer in Santé publique, Vol.30, n°3 (mai-juin 2018)
PermalinkAttention sociale et attention visuelle dans le trouble du spectre de l'autisme / Magali Batty in ANAE, 157 (déc. 2018)
PermalinkAutisme chez l'enfant / Natacha Gallifet in Ortho magazine, 137 (juil.-août 2018)
PermalinkBilan orthoptique neurovisuel / Marie-Laure Laborie in Revue francophone d'Orthoptie, Vol.11, n°3 (juil.-sept. 2018)
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