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RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE |
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Complémenter la méthode orthophonique avec des nouvelles approches de rééducation du langage et de la parole dans l’aphasie post-AVC / Célise Haldin in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques, Vol. 14, n°1 (janv.-fév.-mars 2022)
[article]
Titre : Complémenter la méthode orthophonique avec des nouvelles approches de rééducation du langage et de la parole dans l’aphasie post-AVC Type de document : texte imprimé Auteurs : Célise Haldin ; Hélène Lœvenbruck, Auteur ; Monica Baciu, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 43-58 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ACCIDENT VASCULAIRE CÉRÉBRAL (AVC)
[MESH] APHASIE
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol. 14, n°1 (janv.-fév.-mars 2022) . - p. 43-58[article] Complémenter la méthode orthophonique avec des nouvelles approches de rééducation du langage et de la parole dans l’aphasie post-AVC [texte imprimé] / Célise Haldin ; Hélène Lœvenbruck, Auteur ; Monica Baciu, Auteur . - 2022 . - p. 43-58.
Langues : Français (fre)
in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol. 14, n°1 (janv.-fév.-mars 2022) . - p. 43-58
Catégories : [MESH] ACCIDENT VASCULAIRE CÉRÉBRAL (AVC)
[MESH] APHASIE
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGEÉducation précoce pour les enfants Sourds : les effets du dépistage à Saint-Etienne / Coralie Blanc in Santé publique, Vol. 34, n°2 (mars-avr. 2022)
[article]
Titre : Éducation précoce pour les enfants Sourds : les effets du dépistage à Saint-Etienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Blanc ; Fanny Capelli, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 219-229 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] SURDITÉ
in Santé publique > Vol. 34, n°2 (mars-avr. 2022) . - p. 219-229[article] Éducation précoce pour les enfants Sourds : les effets du dépistage à Saint-Etienne [texte imprimé] / Coralie Blanc ; Fanny Capelli, Auteur . - 2022 . - p. 219-229.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > Vol. 34, n°2 (mars-avr. 2022) . - p. 219-229
Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] SURDITÉRehabilitation of post-stroke aphasia: Approach 2.0 / Anca Vochin in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques, Vol. 14, n°2 (avr.-mai-juin 2022)
Utilisation du "rythme" dans la rééducation du langage / Chloé Daigmorte in ANAE, 179 (sep. 2022)
[article]
Titre : Utilisation du "rythme" dans la rééducation du langage : enquête sur les représentations et pratiques des orthophonistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Daigmorte ; Jessica Tallet, Auteur ; Corine Astesano, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 495-504 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE
[MESH] RYTHME
in ANAE > 179 (sep. 2022) . - p. 495-504[article] Utilisation du "rythme" dans la rééducation du langage : enquête sur les représentations et pratiques des orthophonistes [texte imprimé] / Chloé Daigmorte ; Jessica Tallet, Auteur ; Corine Astesano, Auteur . - 2022 . - p. 495-504.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 179 (sep. 2022) . - p. 495-504
Catégories : [MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE
[MESH] RYTHMEAccompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants / Accompagner... in ANAE, 173 (sep. 2021)
[article]
Titre : Accompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants : une intervention indirecte menée au Liban Type de document : texte imprimé Auteurs : Accompagner... ; Camille Messarra, Auteur ; Edith Kouba Hreich, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 443-454 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL
[MESH] PRÉVENTION
[MESH] PROFESSION D'ÉDUCATEUR
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] RELATIONS INTERPROFESSIONNELLES
in ANAE > 173 (sep. 2021) . - p. 443-454[article] Accompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants : une intervention indirecte menée au Liban [texte imprimé] / Accompagner... ; Camille Messarra, Auteur ; Edith Kouba Hreich, Auteur . - 2021 . - p. 443-454.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 173 (sep. 2021) . - p. 443-454
Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL
[MESH] PRÉVENTION
[MESH] PROFESSION D'ÉDUCATEUR
[MESH] RÉÉDUCATION DES TROUBLES DE LA PAROLE ET DU LANGAGE
[MESH] RELATIONS INTERPROFESSIONNELLESComment les nouvelles technologies peuvent-elles aider le scripteur à mieux écrire ? Étude pilote sur la modification de la perception visuelle de la trace / Jean-François Connan in ANAE, 170 (fév. 2021)
PermalinkLe bilan neuropsychologique du langage en neurologie adulte - le lexique / Claire Sainson in Rééducation orthophonique, 281 (mars 2020)
PermalinkPerspectives et défis de la mise en oeuvre d'une modalité de co-intervention orthophoniste/éducatrice en service de garde éducatif / Lisandre Bergeron-Morin in ANAE, 164 (févr.-mars 2020)
PermalinkPrise en charge collaborative entre logopédistes/orthophonistes et éducateurs de la petite enfance / Tamara Patrucco-Nanchen in ANAE, 164 (févr.-mars 2020)
PermalinkCroiser les méthodes d'interventions cliniques et les apports de l'imagerie fonctionnelle dans le traitement de la dyslexie développementale / Gilles Leloup in ANAE, 159 (avr. 2019)
PermalinkIntérêt de la pratique de l'imagerie motrice dans la rééducation de l'écriture des enfants dysgraphiques / Frédéric Puyjarinet in ANAE, 159 (avr. 2019)
PermalinkLa pragmatique du langage / Noémie Gendron-Bouillon in Ortho magazine, 145 (nov.-déc. 2019)
PermalinkAttention auditive, théorie de l'attention dynamique et dyslexie développementale / M. Lallier in ANAE, 157 (déc. 2018)
PermalinkLa place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique / Véronique Jugand in Soins pédiatrie, puériculture, 303 (Juillet-Août 2018)
PermalinkEvaluation et prise en charge du langage et de la communication en cas de tumeur de l'hypothalamus et/ou du chiasma optique / Sophie Hancisse in Les cahiers de l'ASELF, Vol.13, fasc. 4 (2016)
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