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Le travail d'une assistante en psychologie avec des jeunes autistes asperger dans l'enseignement ordinaire / Coraline Borremans
Titre : Le travail d'une assistante en psychologie avec des jeunes autistes asperger dans l'enseignement ordinaire : analyses de cas et réflexions : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Coraline Borremans, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (119 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 99-102. Annexes p. 103-119 Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Enfants autistes -- Études de cas
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Lacan, Jacques (1901-1981)
[Rameau] Psychanalyse
[Rameau] Syndrome d'Asperger
[Rameau] SystémiqueMots-clés : Psychanalyse/Systémique/Intégration scolaire/Autisme infantile/Enfants autistes -- Etudes de cas/Syndrome d'Asperger/Lacan, Jacques (1901-1981) Bachelier : AP-Cl Le travail d'une assistante en psychologie avec des jeunes autistes asperger dans l'enseignement ordinaire : analyses de cas et réflexions : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Coraline Borremans, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2013 . - 1 vol. (119 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 99-102. Annexes p. 103-119
Catégories : [Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Enfants autistes -- Études de cas
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Lacan, Jacques (1901-1981)
[Rameau] Psychanalyse
[Rameau] Syndrome d'Asperger
[Rameau] SystémiqueMots-clés : Psychanalyse/Systémique/Intégration scolaire/Autisme infantile/Enfants autistes -- Etudes de cas/Syndrome d'Asperger/Lacan, Jacques (1901-1981) Bachelier : AP-Cl Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000026708 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Intégration et travail en réseau, opportunités pour les enfants à besoins spécifiques ? / Alexiane Heuskin
Titre : Intégration et travail en réseau, opportunités pour les enfants à besoins spécifiques ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexiane Heuskin, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (77 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 75-77. Annexes Catégories : [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux -- Liège (Belgique)
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Réseaux sociaux
[Rameau] Travail en réseauxMots-clés : Intégration scolaire/Réseaux sociaux/Éducation spéciale/Centre psycho-médico-social (Liège, Belgique)/Travail en réseaux Bachelier : AS Intégration et travail en réseau, opportunités pour les enfants à besoins spécifiques ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Alexiane Heuskin, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (77 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 75-77. Annexes
Catégories : [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux -- Liège (Belgique)
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Réseaux sociaux
[Rameau] Travail en réseauxMots-clés : Intégration scolaire/Réseaux sociaux/Éducation spéciale/Centre psycho-médico-social (Liège, Belgique)/Travail en réseaux Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025485 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Réflexions et analyse de la prise en charge d'enfants présentant des troubles à caractère autistique à travers leur accompagnement dans un milieu scolaire de type "traditionnel" et dans une école "Freinet" / Aude-Line Renier
Titre : Réflexions et analyse de la prise en charge d'enfants présentant des troubles à caractère autistique à travers leur accompagnement dans un milieu scolaire de type "traditionnel" et dans une école "Freinet" : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude-Line Renier, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (81 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 62-64. Annexes p. 65-81 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Intégration scolaireMots-clés : Autisme infantile/Intégration scolaire/Accompagnement (psychologie) Bachelier : AP-PP Réflexions et analyse de la prise en charge d'enfants présentant des troubles à caractère autistique à travers leur accompagnement dans un milieu scolaire de type "traditionnel" et dans une école "Freinet" : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Aude-Line Renier, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (81 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 62-64. Annexes p. 65-81
Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel
[Rameau] Autisme infantile
[Rameau] Intégration scolaireMots-clés : Autisme infantile/Intégration scolaire/Accompagnement (psychologie) Bachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025362 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : Rencontre de trois adolescents dans l'enseignement spécialisé : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux Piette, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (98 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 83-84. Annexes p. 85 Catégories : [Rameau] Adolescents handicapés
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] MaltraitanceMots-clés : Estime de soi/Maltraitance/Intégration scolaire/Éducation spéciale/Adolescents handicapés Bachelier : AP Rencontre de trois adolescents dans l'enseignement spécialisé : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Margaux Piette, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2012 . - 1 vol. (98 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 83-84. Annexes p. 85
Catégories : [Rameau] Adolescents handicapés
[Rameau] Éducation spéciale
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] MaltraitanceMots-clés : Estime de soi/Maltraitance/Intégration scolaire/Éducation spéciale/Adolescents handicapés Bachelier : AP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000025359 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études L'accompagnement d'un enfant diagnostiqué hyperactif au sein d'un groupe scolaire de l'enseignement ordinaire / Sarah Hadfi
Titre : L'accompagnement d'un enfant diagnostiqué hyperactif au sein d'un groupe scolaire de l'enseignement ordinaire : récit d'une expérience de stage : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Hadfi, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (83 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-83 Catégories : [Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Schéma corporel
[Rameau] Symbolisme -- Psychologie
[Rameau] Troubles du comportementMots-clés : Psychomotricité/Intégration scolaire/Enfants hyperactifs/Symbolisme (psychologie)/Schéma corporel/Troubles du comportement Bachelier : AP-PP L'accompagnement d'un enfant diagnostiqué hyperactif au sein d'un groupe scolaire de l'enseignement ordinaire : récit d'une expérience de stage : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Sarah Hadfi, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2011 . - 1 vol. (83 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 81-83
Catégories : [Rameau] Enfants hyperactifs
[Rameau] Intégration scolaire
[Rameau] Psychomotricité
[Rameau] Schéma corporel
[Rameau] Symbolisme -- Psychologie
[Rameau] Troubles du comportementMots-clés : Psychomotricité/Intégration scolaire/Enfants hyperactifs/Symbolisme (psychologie)/Schéma corporel/Troubles du comportement Bachelier : AP-PP Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000023864 TFE AP TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'intégration de personnes handicapées mentales à un groupe d'adolescents à travers des activités sportives / Charlotte Lekane
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