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Auteur Marie-Line Bosse |
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L’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire et au collège, en France / Carole Hanner in ANAE, 170 (fév. 2021)
[article]
Titre : L’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire et au collège, en France : erreurs persistantes, facteurs déterminants et relations entre connaissances lexicales et grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Hanner ; Marie-Line Bosse, Auteur ; Sophie Brissaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 70-79 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL
[MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
[MESH] ORTHOGRAPHE
[MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
in ANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 70-79[article] L’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire et au collège, en France : erreurs persistantes, facteurs déterminants et relations entre connaissances lexicales et grammaticales [texte imprimé] / Carole Hanner ; Marie-Line Bosse, Auteur ; Sophie Brissaud, Auteur . - 2021 . - p. 70-79.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 170 (fév. 2021) . - p. 70-79
Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL
[MESH] ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
[MESH] ORTHOGRAPHE
[MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALEEnseigner le code alphabétique au CP / Marie-Line Bosse in ANAE, 160 (juin 2019)
[article]
Titre : Enseigner le code alphabétique au CP : quelles données scientifiques pour quelles recommandations pédagogiques? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Line Bosse ; Cynthia Boggio, Auteur ; C. Pobel-Burtin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 415-421 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
[MESH] CODE ALPHABÉTIQUE
[MESH] GUIDE DE BONNES PRATIQUES
in ANAE > 160 (juin 2019) . - p. 415-421[article] Enseigner le code alphabétique au CP : quelles données scientifiques pour quelles recommandations pédagogiques? [texte imprimé] / Marie-Line Bosse ; Cynthia Boggio, Auteur ; C. Pobel-Burtin, Auteur . - 2019 . - p. 415-421.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 160 (juin 2019) . - p. 415-421
Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
[MESH] CODE ALPHABÉTIQUE
[MESH] GUIDE DE BONNES PRATIQUES