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Comment accompagner les stagiaires dans l'appropriation de leur parcours d'insertion socioprofessionnelle au sein d'un CISP ? / Asmaa Ouajjouch
Titre : Comment accompagner les stagiaires dans l'appropriation de leur parcours d'insertion socioprofessionnelle au sein d'un CISP ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier assistant social Type de document : document électronique Auteurs : Asmaa Ouajjouch, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (94 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 73-75. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Entreprises d'insertion
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Stagiaires -- Conditions sociales
[Rameau] Work'inn (Waremme, Belgique)Bachelier : AS Comment accompagner les stagiaires dans l'appropriation de leur parcours d'insertion socioprofessionnelle au sein d'un CISP ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier assistant social [document électronique] / Asmaa Ouajjouch, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2020 . - 1 vol. (94 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 73-75. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Entreprises d'insertion
[Rameau] Insertion professionnelle
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Stagiaires -- Conditions sociales
[Rameau] Work'inn (Waremme, Belgique)Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000045826 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Comment aider le jeune à s'investir dans son Projet Individualisé d'Intégration Sociale (PIIS) "études de plein exercice" ? / Marie Demanet
Titre : Comment aider le jeune à s'investir dans son Projet Individualisé d'Intégration Sociale (PIIS) "études de plein exercice" ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier assistant social Type de document : document électronique Auteurs : Marie Demanet, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 112-116. Annexes Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Centre public d'action sociale (Engis, Belgique)
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Projets individualisés d'intégration sociale
[Rameau] Revenu d'intégration socialeBachelier : AS Comment aider le jeune à s'investir dans son Projet Individualisé d'Intégration Sociale (PIIS) "études de plein exercice" ? : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier assistant social [document électronique] / Marie Demanet, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2020 . - 1 vol. (144 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 112-116. Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Centre public d'action sociale (Engis, Belgique)
[Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Projets individualisés d'intégration sociale
[Rameau] Revenu d'intégration socialeBachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000045808 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
[article]
Titre : Covid-19 : les CPAS s'adapte : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Covid-19..., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Centres publics d'action sociale
[Rameau] Covid-19
[Rameau] Épidémies -- Société
[Rameau] Intégration socialeMots-clés : Épidémies -- Aspect social/Covid-19/Centres publics d'action sociale/Intégration sociale
in CPAS plus > n°05 (mai 2020) . - p. 3-7[article] Covid-19 : les CPAS s'adapte : dossier [texte imprimé] / Covid-19..., Auteur . - 2020 . - p. 3-7.
Langues : Français (fre)
in CPAS plus > n°05 (mai 2020) . - p. 3-7
Catégories : [Rameau] Centres publics d'action sociale
[Rameau] Covid-19
[Rameau] Épidémies -- Société
[Rameau] Intégration socialeMots-clés : Épidémies -- Aspect social/Covid-19/Centres publics d'action sociale/Intégration sociale
[article]
Titre : Les limites de la politique de cohésion sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Sacco, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 15-17 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Politique sociale -- Belgique
[Rameau] Urgence socialeMots-clés : Intégration sociale/Urgence sociale/Politique sociale -- Belgique
in Imag > n°353 (sept. 2020) . - p. 15-17[article] Les limites de la politique de cohésion sociale [texte imprimé] / Muriel Sacco, Auteur . - 2020 . - p. 15-17.
Langues : Français (fre)
in Imag > n°353 (sept. 2020) . - p. 15-17
Catégories : [Rameau] Intégration sociale
[Rameau] Politique sociale -- Belgique
[Rameau] Urgence socialeMots-clés : Intégration sociale/Urgence sociale/Politique sociale -- Belgique Regards cliniques sur la grand-parentalité / Regards... in Le Journal des psychologues, n°378 (juin 2020)
PermalinkPermalinkAbécédaire des travailleurs en insertion sociale / Sandrine Xhauflaire in CPAS plus, n°10 (déc. 2019)
PermalinkPermalinkAccueillir et former des publics fragilisés / Accueillir... in Vers l'éducation nouvelle, n°573 (janv. 2019)
PermalinkAESH au service d'une école inclusive et bienveillante / Ulla Maguet in Pensée plurielle, n°49 (2019/1)
PermalinkAvec quels types de partenariats peut interagir la médiation d'inclusion sociale et quels en sont les intérêts ? / Alexandra Lieutenant
PermalinkPermalinkPermalinkComment éviter les stéréotypes de genre en animation EVRAS afin de converger vers une société plus inclusive ? / Lucas Marion
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