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Omerta à l'hôpital : le livre noir des maltraitances faites aux étudiants en santé / Valérie Auslender
Titre : Omerta à l'hôpital : le livre noir des maltraitances faites aux étudiants en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Auslender, Auteur Editeur : Paris : Michalon Éditeur Année de publication : 2017 Importance : p. 316 Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84186-858-2 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] STAGE DE FORMATION CLINIQUEMots-clés : ENSEIGNEMENT INFIRMIERE STAGE Omerta à l'hôpital : le livre noir des maltraitances faites aux étudiants en santé [texte imprimé] / Valérie Auslender, Auteur . - Paris : Michalon Éditeur, 2017 . - p. 316 ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84186-858-2
Langues : Français (fre)
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] STAGE DE FORMATION CLINIQUEMots-clés : ENSEIGNEMENT INFIRMIERE STAGE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 3900000002775 17 AUS Livre Campus Verviers Empruntable
Disponible
[article]
Titre : La pédagogie inversée Type de document : texte imprimé Auteurs : Annabelle Bonnet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 15-16 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIERS AUXILIAIRES
[MESH] MALADIE
[MESH] PÉDAGOGIE INVERSÉEMots-clés : AIDES-SOIGNANTS ENSEIGNEMENT INFIRMIER PÉDAGOGIE INVERSÉE Soins infirmiers
in Soins. Aides soignantes > 77 (Juillet-Août 2017) . - p. 15-16[article] La pédagogie inversée [texte imprimé] / Annabelle Bonnet, Auteur . - 2017 . - p. 15-16.
Langues : Français (fre)
in Soins. Aides soignantes > 77 (Juillet-Août 2017) . - p. 15-16
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIERS AUXILIAIRES
[MESH] MALADIE
[MESH] PÉDAGOGIE INVERSÉEMots-clés : AIDES-SOIGNANTS ENSEIGNEMENT INFIRMIER PÉDAGOGIE INVERSÉE Soins infirmiers Les pratiques évaluatives d'enseignants en soins infirmiers lors des stages / Patricia Blanchette in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin 2017)
[article]
Titre : Les pratiques évaluatives d'enseignants en soins infirmiers lors des stages : Une étude descriptive qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Blanchette, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 60-72 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] MALADIE
[MESH] QUÉBECMots-clés : ENSEIGNEMENT INFIRMIER QUÉBEC
in Recherche en soins infirmiers > 129 (Juin 2017) . - p. 60-72[article] Les pratiques évaluatives d'enseignants en soins infirmiers lors des stages : Une étude descriptive qualitative [texte imprimé] / Patricia Blanchette, Auteur . - 2017 . - p. 60-72.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 129 (Juin 2017) . - p. 60-72
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] MALADIE
[MESH] QUÉBECMots-clés : ENSEIGNEMENT INFIRMIER QUÉBEC La réflexivité dans la formation aide-soignante / Isabelle Gaigne in Soins. Aides soignantes, 77 (Juillet-Août 2017)
[article]
Titre : La réflexivité dans la formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gaigne, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIERS AUXILIAIRES
[MESH] MALADIE
[MESH] MODÈLES DE PRATIQUE INFIRMIÈREMots-clés : AIDES-SOIGNANTS ENSEIGNEMENT INFIRMIER MODÈLES DE PRATIQUE INFIRMIÈRE Soins infirmiers
in Soins. Aides soignantes > 77 (Juillet-Août 2017) . - p. 12-14[article] La réflexivité dans la formation aide-soignante [texte imprimé] / Isabelle Gaigne, Auteur . - 2017 . - p. 12-14.
Langues : Français (fre)
in Soins. Aides soignantes > 77 (Juillet-Août 2017) . - p. 12-14
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] INFIRMIERS AUXILIAIRES
[MESH] MALADIE
[MESH] MODÈLES DE PRATIQUE INFIRMIÈREMots-clés : AIDES-SOIGNANTS ENSEIGNEMENT INFIRMIER MODÈLES DE PRATIQUE INFIRMIÈRE Soins infirmiers Séminaire de fin de formation, un pas de plus vers la professionnalisation / Jean-Luc HERCE in La Revue de l'infirmière, 231 (mai 2017)
[article]
Titre : Séminaire de fin de formation, un pas de plus vers la professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc HERCE, Auteur ; Marie-Noëlle PESLERBE, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 51-52 ISBN/ISSN/EAN : 1293-8505 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] STAGE DE FORMATION CLINIQUEMots-clés : STAGE ENSEIGNEMENT INFIRMIERE
in La Revue de l'infirmière > 231 (mai 2017) . - p. 51-52[article] Séminaire de fin de formation, un pas de plus vers la professionnalisation [texte imprimé] / Jean-Luc HERCE, Auteur ; Marie-Noëlle PESLERBE, Auteur . - 2017 . - p. 51-52.
ISSN : 1293-8505
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'infirmière > 231 (mai 2017) . - p. 51-52
Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER
[MESH] STAGE DE FORMATION CLINIQUEMots-clés : STAGE ENSEIGNEMENT INFIRMIERE Une simulation interprofessionnelle / Michelle Lalonde in Recherche en soins infirmiers, 131 (Décembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkAccompagner les étudiants infirmiers : promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen
PermalinkApport du théâtre dans un dispositif de formation / Benoît Breche in La Revue de l'infirmière, 219 (Mars 2016)
PermalinkApport du théâtre dans un dispositif de formation / Benoît Breche in La Revue de l'infirmière, 219 (Mars 2016)
PermalinkChambre des erreurs : ludique et pédagogique(La) / Pascale ORIOL in La Revue de l'infirmière, 221 (mai 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkFormer les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / GILLARD BERTTHOD Claire in La Revue de l'infirmière, 217 (janvier 2016)
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