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Quand l'envie n'est pas là... / Aline Michel
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000012255 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études De l'espace chouette à l'école chouette / Hervé Moise
Titre : De l'espace chouette à l'école chouette : une école, un espace d'activités parascolaires : approche comparative de la motivation des élèves : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant social Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Moise, Auteur Editeur : Liège : Institut supérieur d'enseignement des sciences de l'information et des sciences sociales de la Province de Liège Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (122 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr.. Annexes Catégories : [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux -- Seraing (Belgique)
[Rameau] Ecole polytechnique de Seraing I
[Rameau] Entretiens (service social)
[Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Questionnaires
[Rameau] Service social scolaireMots-clés : Centre psycho-medico-social (Seraing, Belgique)/Ecole polytechnique de Seraing I/Entretiens (Service social)/Questionnaires/Motivation en éducation/Service social scolaire Bachelier : AS De l'espace chouette à l'école chouette : une école, un espace d'activités parascolaires : approche comparative de la motivation des élèves : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'assistant social [texte imprimé] / Hervé Moise, Auteur . - Liège : Institut supérieur d'enseignement des sciences de l'information et des sciences sociales de la Province de Liège, 1996 . - 1 vol. (122 p.) ; 30 cm.
Bibliogr.. Annexes
Catégories : [Rameau] Centres psycho-médico-sociaux -- Seraing (Belgique)
[Rameau] Ecole polytechnique de Seraing I
[Rameau] Entretiens (service social)
[Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Questionnaires
[Rameau] Service social scolaireMots-clés : Centre psycho-medico-social (Seraing, Belgique)/Ecole polytechnique de Seraing I/Entretiens (Service social)/Questionnaires/Motivation en éducation/Service social scolaire Bachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000042592 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études Apprendre et faire apprendre / Apprendre...
Titre : Apprendre et faire apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Apprendre..., Auteur ; Étienne Bourgeois, Directeur de publication ; Gaëtane Chapelle, Directeur de publication Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : impr. 2008 Collection : Apprendre, ISSN 1951-3062 Importance : 1 vol. (297 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055560-5 Note générale : Notes bibliogr. en fin de chapitre Catégories : [Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Psychologie cognitive
[Rameau] Psychologie de l'apprentissage
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Troubles de l'apprentissageMots-clés : Psychologie de l'apprentissage/Psychologie cognitive/Psychologie de l'éducation/Motivation en éducation/Troubles de l'apprentissage Index. décimale : 37.015.3 Apprendre et faire apprendre [texte imprimé] / Apprendre..., Auteur ; Étienne Bourgeois, Directeur de publication ; Gaëtane Chapelle, Directeur de publication . - Paris : Presses Universitaires de France, impr. 2008 . - 1 vol. (297 p.) ; 22 cm. - (Apprendre, ISSN 1951-3062) .
ISBN : 978-2-13-055560-5
Notes bibliogr. en fin de chapitre
Catégories : [Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Psychologie cognitive
[Rameau] Psychologie de l'apprentissage
[Rameau] Psychologie de l'éducation
[Rameau] Troubles de l'apprentissageMots-clés : Psychologie de l'apprentissage/Psychologie cognitive/Psychologie de l'éducation/Motivation en éducation/Troubles de l'apprentissage Index. décimale : 37.015.3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030373 37.015.3 APP Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies Apprendre par les jeux / Sabine De Graeve
Titre : Apprendre par les jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine De Graeve, Auteur ; Viviane Bruyndonckx, Traducteur ; Delphine Druart, Collaborateur ; Claudine Desbuquoit, Collaborateur ; Augusta Wauters, Collaborateur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2006 Collection : Outils pour enseigner Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4973-4 Note générale : Bibliogr. p. 127 Catégories : [Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Jeux éducatifs
[Rameau] Matériel didactique
[Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Psychologie de l'apprentissageMots-clés : Jeux éducatifs/Enfants -- Développement/Matériel didactique/Motivation en éducation/Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 371.695 Apprendre par les jeux [texte imprimé] / Sabine De Graeve, Auteur ; Viviane Bruyndonckx, Traducteur ; Delphine Druart, Collaborateur ; Claudine Desbuquoit, Collaborateur ; Augusta Wauters, Collaborateur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2006 . - 1 vol. (127 p.) : ill. ; 25 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-4973-4
Bibliogr. p. 127
Catégories : [Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Jeux éducatifs
[Rameau] Matériel didactique
[Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Psychologie de l'apprentissageMots-clés : Jeux éducatifs/Enfants -- Développement/Matériel didactique/Motivation en éducation/Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 371.695 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000021139 371.695 DEG Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies Faire des adultes / Paul Alexandre Osterrieth
Titre : Faire des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Alexandre Osterrieth, Auteur Mention d'édition : 13e éd. Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : DL 1976 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 7 Importance : 1 vol. (191 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-012-1 Note générale : Notes bibliogr. Catégories : [Rameau] Éducation -- Finalités
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Psychologie de l'éducationMots-clés : Psychologie de l'éducation/Education -- Finalités/Motivation en éducation/Enfants -- Développement Index. décimale : 37.015.3 Faire des adultes [texte imprimé] / Paul Alexandre Osterrieth, Auteur . - 13e éd. . - Bruxelles : Mardaga, DL 1976 . - 1 vol. (191 p.) ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 7) .
ISBN : 978-2-87009-012-1
Notes bibliogr.
Catégories : [Rameau] Éducation -- Finalités
[Rameau] Enfants -- Développement
[Rameau] Motivation en éducation
[Rameau] Psychologie de l'éducationMots-clés : Psychologie de l'éducation/Education -- Finalités/Motivation en éducation/Enfants -- Développement Index. décimale : 37.015.3 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000021591 37.015.3 OST Livre Campus 2000 Monographies Empruntable
DisponibleMonographies La motivation / Cécile Delannoy
PermalinkMotivation et réussite scolaire / Alain Lieury
PermalinkMotiver ses élèves grâce aux intelligences multiples / Renaud Keymeulen
PermalinkMotivez les enfants par le jeu / Renaud Keymeulen
PermalinkPour éveiller le désir d'apprendre / Robert Frank Mager
PermalinkApproche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens in Psychologie et éducation. n°2012-4 - décembre 2012, p. 25-48 / Emeline Bardou
PermalinkExpérience scolaire et image de soi chez des enfants de 6-7 ans : approche différenciée selon les milieux de vie et l'éducation familiale et scolaire in Psychologie et éducation. n°2009-1 - 2009, p.43-55 / Yves Prêteur
PermalinkIls ont décroché, puis ont repris pied... in Prof. n° 29 - mars-avril-mai 2016, p. 16-29 / Catherine Moreau
PermalinkUn modèle sociocognitif des apprentissages scolaies : style motivationnel de l'enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels in Revue française de pédagogie. n°182 - janvier-février-mars 2013, p. 71-92 / Modèle...
PermalinkNeurosciences et éducation : un dialogue en construction in Prof. n° 25 - 2015, p. 18-29 / Neurosciences...
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