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Enjeux sémantiques pour les apprentissages arithmétiques in Bulletin de psychologie. tome 69 (6)/546 - novembre-décembre 2016, p. 463-469 / Claude-Emmanuel Sander
Titre : Enjeux sémantiques pour les apprentissages arithmétiques in Bulletin de psychologie. tome 69 (6)/546 - novembre-décembre 2016, p. 463-469 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude-Emmanuel Sander, Auteur Catégories : [Rameau] Arithmétique
[Rameau] Mathématiques -- Étude et enseignement
[Rameau] Sémantique et psychologieMots-clés : Arithmétique/Mathématiques -- Etude et enseignement/Sémantique et psychologie Enjeux sémantiques pour les apprentissages arithmétiques in Bulletin de psychologie. tome 69 (6)/546 - novembre-décembre 2016, p. 463-469 [texte imprimé] / Claude-Emmanuel Sander, Auteur . - [s.d.].
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[Rameau] Sémantique et psychologieMots-clés : Arithmétique/Mathématiques -- Etude et enseignement/Sémantique et psychologie Exemplaires (1)
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