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2 recherche sur le mot-clé 'DIAGNOSTIC PRÉCOCE'
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L'enfant à haut potentiel, les dys et le TDA/H / Florence Balitout
Titre : L'enfant à haut potentiel, les dys et le TDA/H : comprendre et diagnostiquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Balitout Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2021 Collection : Comprendre & accompagner Importance : 1 vol. (137 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3154-9 Note générale : Bibliogr. p. 131-132 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC PRÉCOCE
[MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] Logopédie
[MESH] PSYCHOMOTRICITÉ
[MESH] SURDOUÉS
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)Mots-clés : DIAGNOSTIC PRÉCOCE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH) TROUBLES DYS Index. décimale : UA Neurosciences/Neuropsychologie L'enfant à haut potentiel, les dys et le TDA/H : comprendre et diagnostiquer [texte imprimé] / Florence Balitout . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2021 . - 1 vol. (137 p.) : ill. ; 24 cm. - (Comprendre & accompagner) .
ISBN : 978-2-8073-3154-9
Bibliogr. p. 131-132
Langues : Français (fre)
Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC PRÉCOCE
[MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] Logopédie
[MESH] PSYCHOMOTRICITÉ
[MESH] SURDOUÉS
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)Mots-clés : DIAGNOSTIC PRÉCOCE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH) TROUBLES DYS Index. décimale : UA Neurosciences/Neuropsychologie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique K/21/10274 UA BAL Livre Campus Barbou Logopédie Disponible Le repérage précoce des signes d'appel de dys / Alain Moret
Titre : Le repérage précoce des signes d'appel de dys : un outil pour l'école maternelle : principes, analyse et préconisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Moret Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : DL 2020 Collection : Neuropsychologie, ISSN 2352-8036 Importance : 1 vol. (XII-158 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77287-0 Prix : 22.84€ Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC PRÉCOCE
[MESH] DYSLEXIE
[MESH] ÉCOLE MATERNELLE
[MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] Logopédie
[MESH] PÉDIATRIEMots-clés : DIAGNOSTIC PRÉCOCE ÉCOLE MATERNELLE TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE TROUBLES DYS Index. décimale : WL 340.2 Troubles de l'apprentissage Le repérage précoce des signes d'appel de dys : un outil pour l'école maternelle : principes, analyse et préconisations [texte imprimé] / Alain Moret . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2020 . - 1 vol. (XII-158 p.) ; 24 cm. - (Neuropsychologie, ISSN 2352-8036) .
ISBN : 978-2-294-77287-0 : 22.84€
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC PRÉCOCE
[MESH] DYSLEXIE
[MESH] ÉCOLE MATERNELLE
[MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] Logopédie
[MESH] PÉDIATRIEMots-clés : DIAGNOSTIC PRÉCOCE ÉCOLE MATERNELLE TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE TROUBLES DYS Index. décimale : WL 340.2 Troubles de l'apprentissage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique K/20/10241 WL 340.2 MOR Livre Campus Barbou Logopédie Disponible 39000000000224 37 MOR Livre Campus Verviers sans objet Empruntable
Disponible