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l'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent / Grégoire Borst in Psychologie et éducation, 2021-4 (déc. 2021)
[article]
Titre : l'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent : mythes et réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Borst, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-22 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
[Rameau] Enfants -- Psychologie
[Rameau] Lecture sur écran
[Rameau] Psychologie du développement
[Rameau] Société numériqueMots-clés : Psychologie du développement/Enfants -- Psychologie/Adolescents -- Psychologie/Lecture sur écran/Société numérique
in Psychologie et éducation > 2021-4 (déc. 2021) . - p. 11-22[article] l'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent : mythes et réalité [texte imprimé] / Grégoire Borst, Auteur . - 2021 . - p. 11-22.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et éducation > 2021-4 (déc. 2021) . - p. 11-22
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Psychologie
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[Rameau] Société numériqueMots-clés : Psychologie du développement/Enfants -- Psychologie/Adolescents -- Psychologie/Lecture sur écran/Société numérique